عناصر مشابهة
إسهامات تطبيقات اللغة العربية من خلال الهواتف الذكية في تعليمها وتيسير التعامل معها: دراسة تحليلية
| المصدر: | اللغة العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس الأعلى للغة العربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج22, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 287 - 328 |
| DOI: | 10.33705/0114-022-003-012 |
| ISSN: | 1112-3575 |
| رقم MD: | 1105713 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تمحورت إشكالية الدراسة حول كيفية إسهامات تطبيقات اللغة العربية المرتبطة بالهواتف الذكية في تعليمها وتيسير التعامل معها، واستخدمت الدراسة منهج المسح وأداة تحليل المحتوى من خلال تقسيمه إلى فئات خاصة بالشكل وفئات خاصة بالمضمون، وتوصلت إلى نتائج هامة منها، وفرة هذه التطبيقات وتنوعها حسب تنوع المستخدمين لها باعتبار المستويات التعليمية المختلفة والانتماء الجغرافي، والحاجات المعرفية المتعددة، وأن هذه التطبيقات تسهم فعلا في خدمة اللغة العربية بنشرها وتعلمها وتعليمها ونقلها خارج حدودها. The study used the survey methodology and the analysis of content by dividing it into special categories of form and categories of content, and reached important results, the abundance of these applications and their diversity according to the variety of users. Considering the different levels of education, geographical affiliation, and multiple knowledge needs. These applications actually contribute to the service of the Arabic language by disseminating, learning, teaching and transferring it beyond its borders. |
|---|
