عناصر مشابهة
دور لجان المراجعة في تحقيق أهداف إدارة المخاطر بالمؤسسات الاقتصادية الجزائرية: دراسة آراء مجموعة من الأساتذة الأكاديميين ومراجعي الحسابات
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of the Audit Committees in Achieving the Risk Management Objectives of Algerian Economic Institutions: Study the Opinions of a Group of Academic Professors and Auditors |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية المستقبل الاقتصادي |
| الناشر: |
جامعة أمحمد بوقرة بومرداس - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير - مخبر مستقبل الأقتصاد الجزائري خارج المحروقات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 131 - 150 |
| ISSN: | 2352-9660 |
| رقم MD: | 1104307 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى بيان دور لجان المراجعة في تحقيق أهداف إدارة المخاطر بالمؤسسات الاقتصادية الجزائرية وذلك من خلال مسؤولياتها ومهامها تجاه إدارة المخاطر حيث اعتمدت الدراسة التطبيقية على استبانة وزعت على مجموعة من مراجعي الحسابات؛ الأساتذة الأكاديميين المتخصصين في هذا المجال حيث بلغت العينة الدراسة 153 فردا من إجمالي العينة المستهدفة والتي بلغت 200 مراجع حسابات وأستاذ أكاديمي، وقد خلصت الدراسة إلى أن هناك أثر فعال لمهام ومسؤوليات لجان المراجعة في تحقيق أهداف إدارة المخاطر بالمؤسسات الاقتصادية الجزائرية. The study aimed to explain the role of the audit committees in achieving the goals of risk management in economic institutions through its responsibilities and tasks towards risk management where the applied study relied on a questionnaire distributed by auditors and academic professors specializing in this field .where the study sample reached 153 individuals from the total target sample which amounted to 200 auditors And professors Academic specialist, and the study concluded that there is an effective impact of the tasks and responsibilities of the audit committees in achieving the objectives of risk management in the Algerian economic institutions. |
|---|
