عناصر مشابهة
How do Children Acquire their Mother Tongue?
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز الجامعي علي كافي تندوف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | الإصدار3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 333 - 346 |
| ISSN: | 2571-9807 |
| رقم MD: | 1103997 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الورقة إلى الإجابة على السؤال كيف يكتسب الأطفال لغتهم الأم؟ والواقع أن المسألة قد شوهدت من وجهات نظر مختلفة. وبعبارة أخرى، كانت هناك ثلاث نظريات رئيسية حاولت البحث عن إجابة معقولة. في هذه الدراسة سوف أقدم هذه المقترحات الثلاثة التي هي: نظرية السلوكيات التي قدمها علم النفس الأمريكي "بف سكينر"، والنظرية الذهنية التي وضعتها لغوي "نعوم تشومسكي"، وآخر واحد هو النظرية المعرفية التي أسسها جينيفان علم النفس "جان بياجيه". This paper aims to answer the question how do children acquire their mother tongue? In fact the question has been seen from different points of view. In other words, there have been three major theories that attempted to look for a reasonable answer. In this study I will present these three proposals which are: The behaviourist theory introduced by the American Psychologist "B.F Skinner", the mentalistic theory set up by the linguist "Noam Chomsky", the last one is the cognitive theory founded by the Genevan Psychologist" Jean Piaget". |
|---|
