عناصر مشابهة

فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير الجانبي في تنمية بعض المهارات الناعمة لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة بمحافظة مطروح

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effectiveness of Using Lateral Thinking Strategies in Developing Some Soft Skills for Field Training Students at the Faculty of Education for Early Childhood in Matrouh Governorate
الناشر: مرسى مطروح
المؤلف الرئيسي: جبر، نورهان سلامه عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جميل، سمية طه (مشرف), أبو زيد، لبنى شعبان أحمد (مشرف), الصاوي، إبراهيم زكي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:1 - 231
رقم MD:1103699
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة مطروح
الكلية:كلية التربية للطفولة المبكرة
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03376nam a22003497a 4500
001 1525501
041 |a ara 
100 |9 594162  |a جبر، نورهان سلامه عوض  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير الجانبي في تنمية بعض المهارات الناعمة لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة بمحافظة مطروح 
246 |a The Effectiveness of Using Lateral Thinking Strategies in Developing Some Soft Skills for Field Training Students at the Faculty of Education for Early Childhood in Matrouh Governorate 
260 |a مرسى مطروح  |c 2020 
300 |a 1 - 231 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مطروح  |f كلية التربية للطفولة المبكرة  |g مصر  |o 0006 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير الجانبي في تنمية بعض المهارات الناعمة لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة بمحافظة مطروح، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبة معلمة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية قوامها ‎(25) طالبة. ومجموعة ضابطة قوامها ‎(25). واستخدمت الباحثة مقياس المهارات الناعمة للطالبة المعلمة (إعداد/ الباحثة)، وبرنامج استخدام استراتيجيات التفكير الجانبي في تنمية بعض المهارات الناعمة لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة (إعداد الباحثة)، والأثر الإيجابي للبرنامج على تنمية المهارات الناعمة للطالبات المعلمات، واستمرارية فعاليته في تنمية المهارات الناعمة لدى الطالبة المعلمة، واستمرارية أثره الإيجابي على الطالبات المعلمات إلى ما بعد فترة المتابعة. 
653 |a استراتيجيات التفكير الجانبي  |a المهارات الناعمة  |a الطالبة المعلمة  |a كلية التربية للطفولة المبكرة  |a مطروح 
700 |a جميل، سمية طه  |g Gamil, Somia Taha  |e مشرف  |9 204982 
700 |a أبو زيد، لبنى شعبان أحمد  |g Abo Zed, Lobna Shaban Ahmad  |e مشرف  |9 431813 
700 |a الصاوي، إبراهيم زكي أحمد  |g El Sawy, Ibrahim Zaki  |e مشرف  |9 131882 
856 |u 9801-053-001-0006-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9801-053-001-0006-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9801-053-001-0006-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9801-053-001-0006-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9801-053-001-0006-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9801-053-001-0006-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9801-053-001-0006-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9801-053-001-0006-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9801-053-001-0006-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9801-053-001-0006-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1103699  |d 1103699