عناصر مشابهة
الذكاء الروحي وعلاقته بالرضا الوظيفي والاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 1101140 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن الذكاء الروحي وعلاقته بالرضا الوظيفي والاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة والعاديين. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن مفهوم الذكاء الروحي، والرضا الوظيفي، والاحتراق النفسي. واعتمد على المنهج الوصفي الارتباطي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الروحي، ومقياس الرضا الوظيفي، ومقياس ماسلاش للاحتراق النفسي، وتم تطبيقها على عينة قوامها (240) من معلمي مدارس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ومعلمي مدارس الأطفال العاديين. وأشارت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين درجات المعلمين على مقياس الذكاء الروحي ودرجاتهم على مقياس الرضا الوظيفي عند مستوى دلالة (0.01) فكلما ارتفع مستوى الذكاء الروحي للمعلم كلما زاد الرضا الوظيفي لديه، ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيًا بين درجات المعلمين على مقياس الذكاء الروحي ودرجاتهم على مقياس الاحتراق النفسي عند مستوى (0.01) فكلما ارتفع مستوى الذكاء الروحي للمعلم كلما ارتفع مستوى الاحتراق النفسي لديه. وأوصى البحث بضرورة دراسة العلاقة بين الذكاء الروحي وكلًا من الرضا الوظيفي والاحتراق النفسي لدى عينات مختلفة وخاصة لدى القيادات التربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
