عناصر مشابهة
تحولات الأسرة المغربية في ارتباط ما هو عالمي
| المصدر: | مجلة فكر - العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
محمد الدرويش
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 107 - 122 |
| ISSN: | 1114-9124 |
| رقم MD: | 1098765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02592nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1839925 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a جاج، محمد |e مؤلف |9 591395 | ||
| 245 | |a تحولات الأسرة المغربية في ارتباط ما هو عالمي | ||
| 260 | |b محمد الدرويش |c 2020 | ||
| 300 | |a 107 - 122 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن تحولات الأسرة المغربية في ارتباط ما هو عالمي. وأوضحت الدراسة أن العائلة أو الأسرة تعتبر الأساس التنظيمي الاجتماعي الاقتصادي للمجتمع تسودها علاقات التكافل والتعاون والود والالتزام، وبما أن العائلة منغرسة في المجتمع العربي، فإن العائلة المغربية ما تزال محتفظة بمستويات العلاقات القديمة من هرمية التمييز والأبوية. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، اهتمت الأولى بتحول بنية الأسرة وتغيرها. وأظهرت الثانية مسار سوسيولوجيا الأسرة، وتضمنت الزواج، والأطفال، ووظائف الأسرة. وتحدثت الثالثة عن الأسرة الممتدة. وانتقلت الرابعة إلى الأسرة خلال المرحلة الاستعمارية. وكشفت الخامسة عن راهن الأسرة المغربية على المستوى الوطني. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن صراع العصرنة والمحافظة بالمجتمع المغربي، جعل المدونة تتعثر في عناصر مأمولة مثل الإرث والمناصفة والتوظيف والمسؤولية خاصة في المناصب والمواقع السامية والحساسة، ويجعل الأسرة المغربية في ارتداد وتحت رحمة مفهوم أسرة الأمة ومفهوم أسرة المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التحولات التاريخية |a الأسر العربية |a المغرب | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Fikr |l 023 |m ع23 |o 1114 |s مجلة فكر - العلوم الإنسانية والإجتماعية |v 000 |x 1114-9124 | ||
| 856 | |u 1114-000-023-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1098765 |d 1098765 | ||
