عناصر مشابهة
فاعلية برنامج توجيهي انتقائي في تنمية بعض عادت العقل والمهارات الاجتماعية لدى طالبات مرحلة المراهقة المبكرة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Selective Guidance Program in Developing some Habits of Mind and Social Skills among Early Adolescent Students |
|---|---|
| الناشر: |
مؤتة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 232 |
| رقم MD: | 1096919 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج توجيهي انتقائي في تنمية ببعض عادت العقل والمهارات الاجتماعية لدى مرحلة المراهقة المبكرة في مدارس قصبة محافظة الكرك، وقد تكونت عينة الدراسة من (46)، تم تقسيمهن عشوائيا إلى مجموعتين: (22) طالبة في المجموعة التجريبية، و(24) طالبة في المجموعة الضابطة، وقد تم تطوير مقياس عادات العقل، ومقياس المهارات الاجتماعية، وبناء برنامج توجيهي انتقائي. وأشارت نتائج الدراسة وجود دلالة في المتوسطات الحسابية لفقرات مقياس عادات العقل والمهارات الاجتماعية، كما أشارت النتائج إلى وجود دلالة إحصائية بين متوسط درجات عينة الدراسة في كل من المجموعتين (التجريبية، والضابطة) على مقياس عادات العقل والمهارات الاجتماعية، وجاء الفرق لصالح المجموعة التجريبية التي تلقت البرنامج، كما أشارت نتائج الدراسة أيضا إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياسي عادات العقل والمهارات الاجتماعية في القياسين البعدي والتتبعي، مما يدل على الاستمرارية لفاعلية البرنامج الإرشادي. |
|---|
