عناصر مشابهة
فاعلية التدريب باستخدام الألعاب المصغرة في تطوير المهارات الأساسية لدى لاعبي كرة القدم أقل من 17 سنة
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Training Using the Mini-Games in Developing the Basic Skills for the Football Players under 17 Years |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية العلوم والتكنولوجية للنشاطات البدنية والرياضية |
| الناشر: |
جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - معهد التربية البدنية والرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 45 - 65 |
| DOI: | 10.54031/2070-016-002-025 |
| ISSN: | 1112-4032 |
| رقم MD: | 1096555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة التدريب المبني على أساس الألعاب المصغرة في تطوير المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم أقل من 17 سنة، ولدراسة مدى الفعالية أجرى الباحث دراسة على مستوى البطولة الجهوية لولاية عنابة حيث شملت عينة الدراسة فريق خضراوي أحمد سدراتة بــ (20) لاعباً (العينة التجريبية)، وفريق اتحاد سدراتة بــ (20) لاعباً (العينة الضابطة)، وقد تم اختيارهما من مجتمع البحث بالطريقة العمدية، كما اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج التجريبي وذلك بإجراء الاختبار القبلي يلي ذلك تطبيق البرنامج التدريبي الرياضي المصمم من طرف الباحث، ثم أنهى ذلك بإجراء الاختبار البعدي. ومن خلال تحليل النتائج تبين أن التدريب المبني على أساس الألعاب المصغرة ساهم وبشكل إيجابي في تطوير المهارات الأساسية المدروسة. The study aimed at identifying the extent of the contribution of the training program that is based on mini-games in developing the basic skills among under 17 years football players. To evaluate the extent of the effectiveness, the researcher conducted a study at the level of the regional championship of the State of Annaba on a sample of 20 players from Khadraoui Ahmed Team (experimental sample) and the Team of Sedrata Union with other 20 players (referential sample). They were intentionally selected for the research. In this study the researcher applied the experimental method through making a pre-test followed by the application of the training program that was designed by the researcher and then ended with a post test. By analysing the results, the researcher concluded that the training program based on mini-games contributed positively in the development of the studied basic skills. |
|---|
