عناصر مشابهة
تقييم مدى توافر المهارات الحياتية فى مناهج قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة الباحة
| العنوان بلغة أخرى: | Assessment of Availability of Life Skills in Department of Physical Education Curricula, Faculty of Education, Albaha University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة الباحة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 237 - 272 |
| رقم MD: | 1096533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04451nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1837713 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الشمرى، هزاع بن عامر |g Alshamri, Hazza Amer |e مؤلف |9 519370 | ||
| 245 | |a تقييم مدى توافر المهارات الحياتية فى مناهج قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة الباحة | ||
| 246 | |a Assessment of Availability of Life Skills in Department of Physical Education Curricula, Faculty of Education, Albaha University | ||
| 260 | |b جامعة الباحة |c 2017 |g يونيو |m 1438 | ||
| 300 | |a 237 - 272 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحديد مدى توافر المهارات الحياتية في محتوى مناهج قسم التربية الدنية بكلية التربية جامعة الباحة وتكونت عينة الدراسة من (٤٢) طالبا من طلاب قسم التربية البدنية، ولتحقيق أعراض الدراسة تم استخدام استبانة لقياس توافر المهارات الحياتية من إعداد الباحث (أبو طامع، ٢٠٠٩) ، والي اشتملت على خمسة محاور رئيسة للمهارات الحياتية انبثق عنها (٧٥) مهارة فرعية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت نتائج التحليل أن المتوسط الحسابي لمدى توافر المهارات الحياتية في مناهج التربية البنية في قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة الباحة بلغ (4.10) بدرجة موافقة غالبا، وقد حاء ترتيب المهارات الحياتية وفقا لنتائج كما يلي: المهارات البدنية والمهارية في الترتيب الأول متوسط حسابي مقداره (٤.٣١)، المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي في الترتيب الثان .متوسط حسابي مقداره (4.28)، مهارات الاتصال والتواصل في الترتيب الثالث بمتوسط حسابي مقداره (4.10) بينما جاءت مهارات التفكير والاكتشاف في الترتيب الرابع بمتوسط حسابي مقداره (٣.٩٣)، وأخيرا المهارات النفسية والأخلاقية في الترتيب الخامس بمتوسط حسابي مقداره (3.86) ، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من المقترحات. | ||
| 520 | |b This study aimed to identify the existence of life skills in the curricula of Physical Education Department at Faculty of Education of Albaha University. Sample of the study was consisted of 42 male students from the Department and a questionnaire developed by the researcher was administered to investigate the availability of these life skills (Abutameh, 2009). It included five primary life skills dimensions and 75 secondary skills and the analytical descriptive approach was utilized to analyze the subjects' responses. Results of the study indicated that the mean scores of the availability of life skills in the curricula of Physical Education Department at Faculty of Education of Al Baha University was (4.10) accompanied by 'agreement' responses. Furthermore, the arrangement of life skills was as follows: first, physical skills (4.31), second, social and group work skills (4.28), third, communication skills (4.10), fourth, thinking and exploration skills (3.93) and fifth, psychological and ethical skills (3.86). The study ended up with presenting recommendations and conclusion. | ||
| 653 | |a المناهج التربوية |a علم النفس التربوي |a المهارات الحياتية |a السعودية | ||
| 692 | |a المهارات الحياتية |a المناهج |a التربية البدنية |b Life Skills |b Curricula |b Physical Education | ||
| 700 | |9 133001 |a الصعيدي، وليد سليمان إسماعيل |g Al-Saidi, Walid Suleiman |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 013 |e Al-Baha University Journal for Human Sciences |l 011 |m ع11 |o 1883 |s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية |v 000 | ||
| 856 | |u 1883-000-011-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1096533 |d 1096533 | ||
