عناصر مشابهة
أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Roundhouse Strategy on 5th Grade Girls Achievement of Scientific Concepts and Science Processes Development in Mafraq Governorate |
|---|---|
| الناشر: |
المفرق
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1095094 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة المفرق، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة الدراسة من (41) طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي توزعن على شعبتين تم اختيارهن بطريقة قصدية، ووزعت المعالجات عشوائيا على المجموعتين؛ تجريبية وعددها (21) طالبة درست باستراتيجية البيت الدائري، وضابطة عددها (20) طالبة درست بالطريقة الاعتيادية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد أدوات الدراسة المتمثلة باختبار تحصيل المفاهيم العلمية، واختبار عمليات العلم، وللإجابة عن أسئلة الدراسة؛ تم استخدام تحليل التباين الأحادي المصاحب (One way ANCOVA)، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في أداء الطالبات على اختباري تحصيل المفاهيم العلمية وعمليات العلم تعزى لاستخدام استراتيجية البيت الدائري في التدريس. |
|---|
