عناصر مشابهة
تقويم الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية النوعية جامعة دمياط من وجهات نظر طلابهم
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 157 - 213 |
| ISSN: | 2735-4091 |
| رقم MD: | 1094410 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشفت الدراسة عن تقويم الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية النوعية جامعة دمياط من وجهة نظر طلابهم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الكفايات المهنية، أعضاء هيئة التدريس، كلية التربية النوعية جامعة دمياط، وجهة النظر. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبانة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (426) طالباً وطالبة من طلبة كلية التربية النوعية بجامعة دمياط للتعرف على وجهات نظرهم حول الكفايات المهنية التي يمتلكها أعضاء الهيئة التدريسية بكلية التربية النوعية جامعة دمياط. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن عضو هيئة التدريس بالجامعة يمثل الركيزة الأساسية في عملية التعليم بالجامعة إذن لا بد أن يحظى إعداده بالاهتمام والدراسة لكونه عصب المهنة ومحركها الأساسي فهو المسئول الأول عن تحقيق أهداف التربية وعامل من عوامل تطوير المجتمع وتنميته موضحة أنه يتطلب أن يتوفر في الأستاذ الجامعي مجموعة من السمات الشخصية والكفايات المهنية في كافة المجالات (المعرفية والمهارية والشخصية والاجتماعية والإنتاجية). وأوصت الدراسة بالاهتمام بإعداد عضو هيئة التدريس في كليات التربية إعداداً متكاملا بما يتفق مع معايير الجودة ويحقق فاعلية العملية التدريسية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
