عناصر مشابهة
فاعلية الأنشطة التطبيقية للتربية المتحفية في إكساب الوعي الثقافي وتنمية المهارات الأدائية للطالبة معلمة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of Applied Activities of Museum Educational on Acquistion of Cultural Awareness and Development Preformance Skill of the Student Kingergarten Teacher |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |
| الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 41 - 116 |
| ISSN: | 2735-4091 |
| رقم MD: | 1094267 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04360nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1835609 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شرف، إيمان عبدالله محمد |g Sharaf, Eman Abdallah Mohammed |e مؤلف |9 246329 | ||
| 245 | |a فاعلية الأنشطة التطبيقية للتربية المتحفية في إكساب الوعي الثقافي وتنمية المهارات الأدائية للطالبة معلمة رياض الأطفال | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Applied Activities of Museum Educational on Acquistion of Cultural Awareness and Development Preformance Skill of the Student Kingergarten Teacher | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 41 - 116 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية الأنشطة التطبيقية للتربية المتحفية في إكساب الوعي الثقافي وتنمية المهارات الأدائية للطالبة معلمة رياض الأطفال، تكونت عينة البحث من (٤٨) طالبة من طالبات الفرقة الرابعة شعبة رياض الأطفال بكلية تربية السويس. وقد قامت الباحثة ببناء أدوات البحث وتشمل: - مقياس الوعي الثقافي للطالبة معلمة رياض الأطفال (إعداد الباحثة). - بطاقة ملاحظة المهارات الأدائية المتحفية للطالبة معلمة رياض الأطفال (إعداد الباحثة). ولتحقيق أهداف الدراسة تم تخطيط الأنشطة التطبيقية للتربية المتحفية، وتتضمن هذه الأنشطة التطبيقية " الزيارات المتحفية -الأنشطة الأثرائية". وبالمعالجة الإحصائية للبيانات أسفرت النتائج عن وجود تحسنا وتقدما ملحوظا في الوعي الثقافي المتحفي للطالبة معلمة رياض الأطفال وكذلك حدوث نموا ملحوظا في المهارات الأدائية لديون، مع امتداد هذا الأثر الإيجابي لفترة من الزمن بعد التطبيق. وقد تم مناقشة النتائج وتفسيرها، وتقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة. | ||
| 520 | |b The present study aims to identify the effectiveness of the A ppliedactivities for museum Educational on Acquistion of cultural awareness and the development of performance skills of The student kindergarten teacher, the research sample was formed of (48) female students from the fourth division of kindergartens, Faculty of Education in Suez. The researcher has built a research tools include: -Scale cultural awareness for the student kindergarten teacher. (Prepared by the researcher) -Note Card for museum performing skills of museum for the student kindergarten teacher. (Prepared by the researcher). To achieve the goals of the study, the researcher was planning Applied activities for museum Educational, which includes "Visits museum. –enrichment activities." And statistical methods of analysis of the data, the results revealed That there were a significant improvement and progress in the cultural awareness of the student kindergarten teacher, as well as the occurrence of significant growth in the performing skills development, along with the positive impact of this period of time after application. The researcher presented a discussion of die results and their interpretation, and provide a set of recommendations and proposed researches.. | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a معلمات رياض الأطفال |a الوعي الثقافي |a التربية المتحفية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ |l 003 |m مج1, ع3 |o 2199 |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة |v 001 |x 2735-4091 | ||
| 856 | |u 2199-001-003-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1094267 |d 1094267 | ||
