عناصر مشابهة
البنية العاملية للصورة العربية لإستخبار الإخفاقات المعرفية
| العنوان بلغة أخرى: | Factor Structure of Arab Cognitive Failures Questionnaire |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1409 - 1467 |
| DOI: | 10.21608/JFAFU.2020.41540.1131 |
| ISSN: | 2357-0709 |
| رقم MD: | 1094075 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05444nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1835430 | ||
| 024 | |3 10.21608/JFAFU.2020.41540.1131 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبداللطيف، أشرف محمد نجيب |g Abdellatief, Ashraf Mohammed Naguib |e مؤلف |9 513266 | ||
| 245 | |a البنية العاملية للصورة العربية لإستخبار الإخفاقات المعرفية | ||
| 246 | |a Factor Structure of Arab Cognitive Failures Questionnaire | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية الآداب |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1409 - 1467 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a استخدم برودبنت وزملاؤه (1982). Broadbent et al مصطلح الإخفاقات المعرفية للإشارة إلى كل الأنماط المختلفة من الأخطاء والهفوات في مجال الانتباه والذاكرة والفعل الحركي. وصمم استخبار الإخفاقات المعرفية لقياس مدى تكرار هذه الأخطاء والزلات في الحياة اليومية، افترض في الأصل أن الاستخبار يقيس تكوينا أحاديا، يتمتع باتساق داخلي ملائم، وعلى الرغم من ذلك كان هذا الافتراض محلا للتساؤل، وكشفت دراسات عدة عن بنى عاملية مختلفة للاستخبار، ولم تصل حتى الآن على اتفاق على بناء عاملي مستقر. كشفت دراسة سابقة للباحث ( أشرف محمد نجيب، 2017) بالتحليل العاملي الاستكشافي عن بنية عاملية خماسية العوامل للصورة العربية للاستخبار، وهي: إخفاقات التحكم التنفيذي، وإخفاقات الانتباه ( التشتيت)، وشرود الذهن، وإخفاقات التفاعل الاجتماعي، وإخفاقات الذاكرة ( النسيان) لذلك هدفت الدراسة الراهنة لاختبار صدق البنية العاملية المقترحة، أملا في إنتاج دليل على بناء عاملي مستقر باستخدام التحليل العاملي التوكيدي على عينة بلغت حجمها، 273 مشاركا، توصلت النتائج إلى مؤشرات جودة مطابقة ملائمة للنموذج الخماسي المقترح مقارنة بالنموذج الأحادي، وثنائي العوامل، كما استدل على بعض مؤشرات صدق التكوين تأسس بارتباط درجات العوامل بمقاييس لتكوينات أخرى متعلقة ( القلق، والاكتئاب، والعرضة للملل)، وخلصت نتائج الدراسة إلى دليل على أن الاستخبار ربما يمثل جانبا من العصابية، يعكس أساسا شكاوى ذاتية متعلقة بالمعرفة، تفسر بوصفها تعبيرا عن الانزعاج المتعلق بالمعرفة أكثر من قياسها للقدرات المعرفية. | ||
| 520 | |b Broadbent et al. (1982) used the term cognitive failures to refer to all different types of errors or lapses: attention, memory, and action. Broadbent’s CFQ is designed to assess the frequency of everyday slips and errors. The CFQ was thought to measure a single construct with adequate internal consistency., More recently, however, this assumption has been called into question. Several studies have determined factor structures of the CFQ but have yet to reach a consensus on a stable factor structure. A previous study by the researcher (Ashraf Mohamed Naguib, 2017), by exploratory factor analysis yielded 5 internally consistent factors, these factors were labeled executive control, attention, mind wandering, social interaction and memory., We aimed to reexamine the factor structure of the Arab CFQin hopes of producing some solid evidence for a stable factor structure, the complementary factor analysis used with 273 participants on a proposed solution by an exploratory factor analysis. The study using CFA on this measure suggested that a five-factor solution produced the best fit in contrast to Broadbent’s conceptualization of cognitive failures as a unitary construct, In addition, it provides evidence for the construct validity of the factors established by correlating factor scores with measures of other related constructs (anxiety, depression, and boredom proneness). The results of the study concluded evidence that self-reported cognitive failures as an aspect of neuroticism that primarily reflects general subjective complaints about cognition and represent worries about one’s cognition rather than measuring cognitive abilities. | ||
| 653 | |a علم النفس |a الإخفاقات المعرفية |a البنية العاملية |a التحليل العاملي التوكيدي | ||
| 692 | |a الإخفاقات المعرفية |a البنية العاملية |a المعرفة |a التحليل العاملي التوكيدي |b Cognitive Failures |b Factor Structure |b Cognition |b Confirmatory Factor Analysis | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 022 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb |l 002 |m مج12, ع2 |o 2086 |s مجلة كلية الآداب |v 012 |x 2357-0709 | ||
| 856 | |n https://jfafu.journals.ekb.eg/article_129578.html |u 2086-012-002-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1094075 |d 1094075 | ||
