عناصر مشابهة
تكنولوجيا التدريب الإلكتروني المصغر عبر الويب وأثره على تنمية الجانب المعرفي والأدائي لكفايات تصميم استراتيجيات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي
العنوان بلغة أخرى: | Micro E-Training Technology via the Web and its Impact on Development the Cognitive and Performance Aspects of E-Learning Strategies Design Competencies among Secondary Teachers |
---|---|
المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
الناشر: |
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج29, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 213 - 300 |
DOI: | 10.21608/TESR.2019.71268 |
رقم MD: | 1093946 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى تنمية الجانب المعرفي والأدائي لكفايات تصميم استراتيجيات التعلم الإلكتروني لدى معلمي التعليم الثانوي، وذلك من خلال تصميم تدريب إلكتروني مصغر عبر الويب. وقامت الباحثة بتطوير بيئة التدريب الإلكتروني المصغر عبر الويب في ضوء نموذج عبد اللطيف الجزار (2013) الإصدار الثالث، وتكونت عينة البحث من معلمي المدارس الثانوية العام التابعة لإدارة دمياط الجديدة التعليمية، بلغ عددهم (20) معلما دون النظر إلى تخصصهم الأكاديمي. وقامت الباحثة بإعداد أدوات القياس والتي تمثلت في: اختبار تحصيلي، لقياس الجانب المعرفي لكفايات تصميم استراتيجيات التعلم الإلكتروني، وبطاقة تقييم الجانب الأدائي لهذه الكفايات. وأثبتت النتائج فاعلية التدريب الإلكتروني المصغر عبر الويب في تحقيق أهدافه. |
---|