عناصر مشابهة

الاستبانات البحثية بين حكمتها وبياناتها المفقودة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Research Questionnaires between their Wisdom and Missing Data
المصدر:مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: بني عواد، على محمد العرسان (مؤلف)
المجلد/العدد:مج40, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الأردن
التاريخ الميلادي:2020
التاريخ الهجري:1441
الصفحات:1 - 18
DOI:10.36024/1248-040-002-001
ISSN:6549-1680
رقم MD:1092576
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 04381nam a22002657a 4500
001 1833726
024 |3 10.36024/1248-040-002-001 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a بني عواد، على محمد العرسان  |g Bany Awad, Ali Mohamad Alorsan  |q    |e مؤلف  |9 528982 
245 |a الاستبانات البحثية بين حكمتها وبياناتها المفقودة  
246 |a Research Questionnaires between their Wisdom and Missing Data 
260 |b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة  |c 2020  |g يونيو  |m 1441 
300 |a 1 - 18 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة لمقارنة النتائج في حالة وجود بيانات كاملة وبيانات ناقصة وتطبيقها على متغيرات الدراسة باستخدام بعض المؤشرات الإحصائية، ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدم الباحث استبانة وزعت على (154) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك. وأظهرت نتائج الدراسة: إدراك مرتفع لأعضاء هيئة التدريس لأهمية حكمة الاستبانات البحثية في حال وجود استجابات كاملة، وإدراك متوسط في حال وجود استجابات ناقصة بنسبة 25%، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية لصالح رتبة أستاذ وأستاذ مشارك في حال وجود استجابات كاملة وعلى جميع المجالات، وفي حال وجود استجابات ناقصة بنسبة 25% كانت الدلالة الإحصائية على مجال مهارات الإعداد والأداة ككل. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من استنتاجات، قدم الباحث توصيات، منها: ضرورة امتلاك الباحث لمهارات الاستبانة البحثية، وعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والتي من شأنها تعزز مهارات الاستبانة البحثية لديهم وتقديم الاستبانة البحثية للمشاركين بجودة وكفاءة عالية. 
520 |b  The study aimed to compare the results in case of incomplete data and incomplete data and applied to the variables of the study using some statistical indicators. To achieve the objectives of the study, the researcher used a questionnaire distributed to (154) faculty members at Yarmouk University. The study results showed high recognition of the importance of the wisdom of the research questionnaires in the case of complete responses, the medium recognition in the case of incomplete responses by 25%, also showed statistically significant differences in the responses of the study sample due to academic rank variable for the rank of professor and associate professor. If there are complete responses and in all field, and if there are incomplete responses by 25%, the statistical significance was on the field of preparation skills and all instrument. Based on the results of this study, the researcher presented recommendations, including: including: necessary the researcher has the skills of research questionnaire, participation in the faculty training courses will enhance their skills of research questionnaires and presenting the research questionnaire to participate with high quality and efficiency. 
653 |a الإستبيان  |a البيانات المفقودة  |a جامعة اليرموك  |a طلاب الجامعات 
692 |a حكمة الإستبيان  |a البيانات المفقودة  |a جامعة اليرموك  |b The Wisdom of the Questionnaire  |b Missing Data  |b Yarmouk University 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education  |f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ  |l 002  |m مج40, ع2  |o 1248  |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي  |v 040  |x 6549-1680 
856 |u 1248-040-002-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
999 |c 1092576  |d 1092576