عناصر مشابهة
The Effect of a Play Based Program on Improving Word Analysis Skills in English Language among UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students
| العنوان بلغة أخرى: | أثر برنامج قائم على اللعب على تحسين مهارات تحليل الكلمة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بمدارس الأونروا في الأردن |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج28, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 889 - 907 |
| DOI: | 10.33976/1443-028-004-041 |
| ISSN: | 2410-2946 |
| رقم MD: | 1089458 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03577nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1830273 | ||
| 024 | |3 10.33976/1443-028-004-041 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 586871 |a Al-Salahat, Osama Fayez |e Author | ||
| 245 | |a The Effect of a Play Based Program on Improving Word Analysis Skills in English Language among UNRWA EFL Jordanian Fifth Basic Grade Students | ||
| 246 | |a أثر برنامج قائم على اللعب على تحسين مهارات تحليل الكلمة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بمدارس الأونروا في الأردن | ||
| 260 | |b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا |c 2020 |g يوليو / ذو القعدة |m 1441 | ||
| 300 | |a 889 - 907 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى بحث أثر استخدام برنامج قائم على اللعب على تحسين مهارات تحليل الكلمة في اللغة الإنجليزية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي بمدارس الأونروا في مدينة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية. حيث بلغ عدد المشاركين في الدراسة (60) طالبا. وقد طبق الباحث اختبار قبلي/ بعدي لجمع البيانات. أظهرت نتائج الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 >a) لصالح المجموعة التجريبية في مهارات تحليل الكلمة تعود لاستخدام البرنامج التعليمي القائم على اللعب. وقد أوصى الباحث باستخدام التعلم القائم على اللعب لتحسين مستوى الطلاب في مهارات تحليل الكلمة باللغة الإنجليزية. | ||
| 520 | |b The current study aimed to investigate the effect of using a play-based instructional program on improving students' skills in word analysis in English language. The participants of the study were (60) fifth-grade male students who studied English as a foreign language at UNRWA schools in Amman, Jordan. A pre-post test was utilized to collect the data. The results of the study showed that there were statistically significant differences at (≤0.05) in the students' mean scores on the word analysis post-test attributed to the use of play-based instructional program. Utilizing play-based learning to enhance students' level in word analysis skills was recommended. | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a الألعاب التعليمية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية | ||
| 692 | |a الألعاب التربوية |a التعلم القائم على اللعب |a تحليل الكلمة |a طلاب الأونروا |b Educational Games |b Play Based Learning |b Word Analysis |b UNRWA EFL Students | ||
| 700 | |9 586872 |a Abd Alhameed, Dina |e Co-Author | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 041 |e journal of Educational and Psychological Studies |f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 004 |m مج28, ع4 |o 1443 |s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية |v 028 |x 2410-2946 | ||
| 700 | |9 586873 |a Khdair, Raed Mahmoud |e Co-Author | ||
| 856 | |u 1443-028-004-041.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1089458 |d 1089458 | ||
