عناصر مشابهة
وحدة مطورة من التاريخ قائمة على العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية لتنمية بعض مهارات التخيل التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | المجلة التربوية لتعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج2, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 239 - 283 |
| رقم MD: | 1088486 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث الحالي إلي تنمية بعض مهارات التخيل التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام وحدة مطورة في التاريخ قائمة على العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية، وتم إعداد قائمة مهارات التخيل التاريخي، وأعدت الباحثة اختبار مهارات التخيل التاريخي والوحدة المطورة في التاريخ قائمة على العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية، وتكونت مجموعة البحث التجريبية من (٦٠) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة ديروط، وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فاعلية كبيرة لوحدة مطورة في التاريخ قائمة على العصف الذهني باستخدام الخرائط التاريخية في تنمية بعض مهارات التخيل التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية. The present research aims to develop some historical imagination skills for secondary stage students by using a developed unit in History based on brainstorming using historical maps, and a list of historical imagination skills has been prepared, and the researcher prepared a test of historical imagination skills and the developed unit in history based on brainstorming Using historical maps, the experimental research group consisted of (60) male and female from secondary stage students in Dairut city, and the results of the research found that: a developed unit in history based on brainstorming using historical maps had a big effectiveness in developing some historical imagination skills for secondary stage students. |
|---|
