عناصر مشابهة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب تحليل المهمة على مستوى أداء بعض مهارات حارس المرمى في كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية - جامعة أسيوط
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 2980 - 3010 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2020.151171 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1088348 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى معرفة تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب تحليل المهمة على مستوى أداء بعض مهارات حارس المرمى في كرة القدم لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في الاختبارات المهارية لحارس المرمى في كرة القدم، وبعض الأدوات والأجهزة كجهاز الرستاميتر لقياس الطول بالسنتيمتر، وميزان طبي مقنن لقياس الوزن بالكيلوجرام، وكرات قدم، وأقماع وأطواق، ومقاعد سويدية، ومرمى كرة قدم، وتكونت العينة من (60) طالب من طلاب الفرقة الأولى وتم تقسيمهم مجموعتين تجريبية وضابطة. وأظهرت النتائج أن البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب تحليل المهمة له تأثير إيجابي على تعلم بعض مهارات حارس المرمى في كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. وأوصى البحث بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب تحليل المهمة لتعليم مهارات كرة القدم لطلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة أسيوط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
