عناصر مشابهة
أثر تدريس مقرر اللعب والألعاب الصغيرة على بعض عناصر اللياقة البدنية والخجل لدى طالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنيا
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 2345 - 2376 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2020.151112 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1088291 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على أثر تدريس مقرر اللعب والألعاب الصغيرة على بعض عناصر اللياقة البدنية والخجل لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة بنها. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وجهاز طبي، واختبار اللياقة البدنية، ومقياس الخجل، وتم تطبيقها على عينة قوامها (156) من طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية، جامعة المنيا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي في تنمية عناصر اللياقة البدنية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي في خفض درجة الخجل لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث على ضرورة تدريس مقرر اللعب والألعاب الصغيرة لطلاب الفرقة الأولى والكليات الأخرى، ومعرفة أثر تدريس مقررات أخرى على الخجل والقدرات البدنية، ودراسة أثر تدريس مقرر اللعب والألعاب الصغيرة على متغيرات أخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
