عناصر مشابهة
النماذج العالمية لمعايير جودة التعليم الإلكتروني: رؤية مقترحة لتطوير نظام التعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي في بعض الدول العربية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج27, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 2 - 78 |
| ISSN: | 1110-7847 |
| رقم MD: | 1087744 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على النماذج العالمية لمعايير جودة التعليم الإلكتروني وتقديم رؤية مقترحة لتطوير نظام التعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي في بعض الدول العربية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (المعايير، معايير جودة التعليم الإلكتروني، مؤسسات التعليم العالي). تناول الإطار الفكري للتعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي وتضمن (التعليم الإلكتروني وفلسفة التعليم الإلكتروني وأهداف التعليم الإلكتروني ومبرراته ومعوقاته ومعايير جودة التعليم الإلكتروني وأهمية هذه المعايير ومتطلبات الجودة في التعليم الإلكتروني ونماذج عالمية لمعايير جودة التعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي في بعض الدول العربية). أشار إلى رؤية مقترحة لتطوير معايير التعليم الإلكتروني بمؤسسات التعليم العالي في الدول العربية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واختتم البحث بالإشارة إلى معوقات تنفيذ التصور المقترح ومقترحات للتغلب على هذه المعوقات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
