عناصر مشابهة
برنامج تعليمي باستخدام الوحدات النموذجية المبرمجة على التحصيل المهاري بدرس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج23, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 157 - 171 |
| DOI: | 10.21608/SJES.2019.60984 |
| ISSN: | 2682-2687 |
| رقم MD: | 1087578 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوحدات النموذجية المبرمجة على التحصيل المهارى بدرس التربية الرياضية لطلاب المرحلة المتوسطة. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الوحدات النموذجية التطبيقية. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتم تطبيقها على عينة قوامها(50) طالب. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر لقياس طول الجسم مقدراً بالسنتيمتر، ميزان طبي لقياس الوزن بالكيلو جرام، ساعة إيقاف لقياس الزمن، الاختبار المهارى. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى(0.05) بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مهارة التصويب السلمي. وبين وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى(0.05) بين متوسطي القياس البعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة في مهارة التصويب السلمي. وأوصى البحث بضرورة استخدام الوحدات النموذجية المبرمجة في تعليم المهارات الأساسية لكرة السلة. وركزت على إجراء المزيد من البحوث التجريبية بإستخدام أساليب تعليمية أخرى ومقارنتها بأسلوب الهيبرميديا للوصول إلى تحقيق اعلى مستوى ممكن في تعليم المهارات الحركية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
