عناصر مشابهة
تأثير الخرائط الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجمباز
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج24, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| DOI: | 10.21608/SJES.2019.96685 |
| ISSN: | 2682-2687 |
| رقم MD: | 1087467 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "كشف البحث عن تأثير الخرائط الذهنية على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجمباز. وعرض البحث إطارا مفاهيمياً تضمن الخرائط الذهنية، المهارات الأساسية في الجمباز. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات وأجهزة البحث في ميزان طبي، ساعة إيقاف، شريط قياس، جهاز رستاميتر، ساعة إيقاف، مسطرة مدرجة، سلم قفز، شاشة ملونه، مشغل أقراص مدمجة، قرص صلب، سماعات أذن. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) ناشئ من ناشئي رياضة الجمباز بنادي العبور الرياضي الاجتماعي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام البرنامج التقليدي أظهر تأثيراً إيجابياً على تعلم المهارات الأساسية في رياضة الجمباز (الدحرجة الأمامية المكورة، الدحرجة الخلفية المكورة، والدحرجة الخلفية المنحنية)، ووجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة لصالح القياس البعدي للناشئات تحت (7) سنوات. وأوصى البحث بتطبيق استخدام الخرائط الذهنية في تعلم المهارات الأساسية في رياضة الجمباز قيد البحث للمبتدئين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
