عناصر مشابهة
فاعلية القصة الإلكترونية لتنمية بعض مهارات الوعي البيئي لدى طفل الروضة
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 43 - 64 |
| DOI: | 10.21608/SJSE.2019.58698 |
| ISSN: | 2536-975X |
| رقم MD: | 1087174 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The current research aims to know the effectiveness of the electronic story in developing some environmental awareness skills of the kindergarten child. To achieve this, the researcher prepared a list of some environmental awareness skills and the scale of some pictorial environmental awareness skills in addition to the electronic stories program. (40) children aged between ( 5-6) years were selected as a sample for the research. The researcher used the semi-experimental method with one group (pre and post application). The results reached the effectiveness of the electronic story in developing some environmental awareness skills for kindergarten children.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2020 يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية القصة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الوعي البيئي لدي طفل الروضة ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بعض مهارات الوعي البيئي ومقياس بعض مهارات الوعي البيئي المصور وأيضا برنامج القصص الإلكترونية، وتم اختيار عدد (٤٠) طفل وطفلة يتراوح أعمارهم بين (٥- ٦) سنوات كعينة للبحث واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة (التطبيق القبلي والبعدي) وتوصلت النتائج إلى فاعلية القصة الإلكترونية في تنمية بعض مهارات الوعي البيئي لدي طفل الروضة. |
|---|
