عناصر مشابهة
الكفاءة الذاتية وعلاقتها بالمرونة لدى طلبة المرحلة الثانوية
المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
---|---|
الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع7 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 103 - 116 |
DOI: | 10.21608/SJSE.2018.58833 |
ISSN: | 2536-975X |
رقم MD: | 1087085 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | "كشفت الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات طلاب المجموعة لمقياس المرونة ومقياس الكفاءة الذاتية وتوفير أداة لتحديد درجة الكفاءة الذاتية لطلاب المرحلة الثانوية وتوفير أداة لتحديد درجة المرونة لطلاب المرحلة الثانوية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس الكفاءة الذاتية ومقياس المرونة. وتكونت العينة من (50) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة إمياي الثانوية المشتركة. وأظهرت النتائج أن الكفاءة الذاتية تلعب دوراً كبيراً في تطوير المرونة النفسية، فالكفاءة لها دور رئيس في القدرة على مواجهة المواقف الصعبة، والكفاءة تحدد مرونة الفرد في الشدائد وعند التعرض للضغوط والاكتئاب وبالتالي تلعب الكفاءة دوراً مفتاحياً في القدرة على المواجهة والمثابرة عند مواجهة الشدائد والذي يؤدي بدوره إلى مرونة في التفاعل مع المواقف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|