عناصر مشابهة
برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدي الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
المصدر: | مجلة الإرشاد النفسي |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع61 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2020 |
الصفحات: | 209 - 269 |
ISSN: | 1687-0697 |
رقم MD: | 1086673 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | كشف البحث عن برنامج مقترح لعلاج اضطراب اللغة البراجماتية وتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي. حيث تطلب العرض المنهجي للبحث عدة مباحث، فعرض المبحث الأول مصطلحات البحث من تعريف اضطراب اللغة البراجماتية والتفاعل الاجتماعي. وتناول المبحث الثاني تأثير ضعف السمع على النمو اللغوي، من حدوث تغيرات في الصوت والرنين الأنفي عند الأطفال ضعاف السمع، وكذلك تأخر نمو الدلالة والبرجماتية لديهم. وتحدث المبحث الثالث عن اضطراب اللغة البراجماتية. وأشار المبحث الرابع إلى الصعوبات البراجماتية لدى ضعاف السمع. وكرز المبحث الخامس على التفاعل الاجتماعي. واهتم المبحث السادس بإجراءات إعداد البرنامج، اشتملت على مطالب، فذكر المطلب الأول الفنيات المستخدمة في تنفيذ البرنامج. وكشف الثاني عن الأسس التي قام عليها البرنامج. وركز الثالث على متطلبات تنفيذ البرنامج. واختتم البحث بالتقييم القبلي والبعدي والتتبعى؛ لمعرفة تأثير هذا البرنامج مع ذكر تفاصيل تطبيقه على العينة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
---|---|
وصف العنصر: | الجزء الثاني. يناير 2020 |