عناصر مشابهة
عدم استقرار تقدير الذات والمرونة كمتغيرين وسيطين بين الانتماء والرضا عن الحياة لدي المراهقين
| العنوان بلغة أخرى: | Self-Esteem Instability and Resilience as Mediating Variables between Belonging and Life Satisfaction among Adolescents |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث العلمي في الآداب |
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع21, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 371 - 417 |
| DOI: | 10.21608/JSSA.2020.115378 |
| ISSN: | 2356-8321 |
| رقم MD: | 1086511 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05627nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1826991 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSSA.2020.115378 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a البهنساوي، أحمد كمال عبدالوهاب |g El-Bahnasawy, Ahmed Kamal Abdelwahab |e مؤلف |9 84365 | ||
| 245 | |a عدم استقرار تقدير الذات والمرونة كمتغيرين وسيطين بين الانتماء والرضا عن الحياة لدي المراهقين | ||
| 246 | |a Self-Esteem Instability and Resilience as Mediating Variables between Belonging and Life Satisfaction among Adolescents | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 371 - 417 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التحقق من النموذج القياسي للانتماء، وعدم استقرار تقدير الذات، والمرونة، والرضا عن الحياة، وكذلك التعرف على النموذج الوسيطي لعدم استقرار تقدير الذات والمرونة كمتغيرات وسيطية بين الانتماء والرضا عن الحياة لدى عينة من المراهقين، كذلك التعرف على مدى وجود فروق وفقاً لاختلاف متغيرات النوع، ومحل الإقامة، والصف الدراسي، والتفاعل بينهم على متغيرات الدراسة، أجريت الدراسة على عينة من المراهقين بالمرحلة الثانوية العامة مكونة من 446 (111 ذكور، 335 إناث)، وتتراوح أعمارهم بين 15 إلى 20 عاماً بمتوسط 16.83 عاماً، وانحراف 0.97 عاماً، وأظهرت النتائج صدق التحليل العاملي التوكيدي، وثبات اتساق داخلي، وألفا كرونباخ، وتجزئة نصفية لمقاييس الدراسة، كما كشفت النتائج عن نموذج بنائي يتمتع بمؤشرات حسن مطابقة ممتازة بلغت X2= 281.104, DF= 157, df/X2= 1.790, CFI= 0.910, RMSEA=, 0.042 IFI= 0.912, TLI= 0.900, GFI= 0.942، كما توصلت النتائج إلى أن بعد الرفض/ الإقصاء يمكنه التنبؤ بعد استقرار تقدير الذات، والرضا عن الحياة، كما أن عدم استقرار تقدير الذات لديه القدرة على التنبؤ بالمرونة، كما نجد أن الدرجة الكلية للمرونة لديها القدرة على التنبؤ بالرضا عن الحياة، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق جوهرية وفقاً لمتغيرات النوع، ومحل الإقامة، والصف الدراسي، والتفاعل بينهم على متغيرات الانتماء، وعدم استقرار تقدير الذات، والمرونة، والرضا عن الحياة باستثناء وجود فروق باختلاف متغير النوع على بعد التقبل/ الاندماج، ومتغير الصف الدراسي على متغير الرفض/ الإقصاء. | ||
| 520 | |b The study aimed to examine the standard model of belonging, self-esteem instability, resilience and life satisfaction, in addition to identifying the mediating model of self-esteem instability and resilience as mediators between belonging and life satisfaction among a sample of adolescents. The study also aimed to identify the fundamental differences according to differences in gender, residence, grade levels, and interaction between them on the variables of the study. The sample comprised 446 students enrolling in high school (111 males, 335 females) with ages ranged 15-20 years (M= 16.83, SD=0.97). Results showed factorial validity, good internal consistency, Cronbach's alpha, and split half reliability of the study measures. The results also revealed a structural model that has excellent conformity indicators of X2 = 281.104, DF =157, df / X2 = 1.790, CFI = 0.910, RMSEA = 0.042, IFI = 0.912, TLI = 0.900, GFI = 0.942. Results also showed that rejection/social exclusion predicts self-esteem instability and life satisfaction, and found self-esteem instability predicts resilience and the overall degree of resilience predicts life satisfaction. The results also indicated that there are no differences according to the variables of gender, place of residence, and the classroom, and the interaction between them on the variables of belonging, self-esteem instability, resilience, and life satisfaction except for the presence of differences with gender variable on the dimension of acceptance/inclusion, and the classroom variable on rejection/social exclusion dimension | ||
| 653 | |a تقدير الذات |a الصحة النفسية |a علم النفس الاجتماعي |a المراهقون | ||
| 692 | |a الانتماء |a عدم استقرار تقدير الذات |a المرونة |a الرضا عن الحياة |a المراهقين |b Belonging |b Self-Esteem Instability |b Resilience |b Life Satisfaction |b Adolescents | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 014 |e Academic Research Journal for Arts |f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Ādāb |l 006 |m ع21, ج6 |o 0795 |s مجلة البحث العلمي في الآداب |v 021 |x 2356-8321 | ||
| 700 | |a عبدالمقصود، أسماء عثمان دياب |g Diab, Asmaa O. |e م. مشارك |9 354229 | ||
| 856 | |u 0795-021-006-014.pdf |n https://jssa.journals.ekb.eg/article_115378.html | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1086511 |d 1086511 | ||
