عناصر مشابهة
تقنيات الذکاء الاصطناعي کمدخل لتقييم الأداء المهاري لبعض مهارات رياضة الكاراتيه في ضوء أسلوب تحليل النظم
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 580 - 604 |
| DOI: | 10.21608/JPRR.2020.150996 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1085771 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى إبراز أهمية مختلف نماذج ونظم الذكاء الاصطناعي في تقييم الأداء المهارى وتقييم وتفعيل الدور الذي يقوم به الذكاء الاصطناعي في تقييم الأداء المهارى. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في تحليل المحتوى والنتائج كأداة لجمع البيانات، وتكونت العينة من (18) لاعب من لاعبي الكاراتيه لمنطقة كفر الشيخ وأظهرت النتائج استخدام استراتيجية علمية في عملية التحسن للأداء المهارى للمهارات قيد الدراسة، معرفية المستوى المعياري للمهارات قيد البحث (كزامي زوكي، مواشي جيري، أرومواشي جيري)، تحسن للأداء المهارى لمهارات (كزامي زوكي، مواشي، أرومواشي جيري).وأوصى البحث باستخدام منظومة الذكاء الاصطناعي في الدراسات والبحوث الرياضية المتشابهة، واستخدام أسلوب تحليل النظم في عملية التقييم للمهارات الحركية، السعي في استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعلم الحركي والتقييم المهارى في علوم التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
