عناصر مشابهة
المستويات الإستراتيجية للمستفيدين من تقنية المعلومات
| المصدر: | المؤتمر السابع عشر للاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات - الشراكة بين المكتبيين والأرشيفيين |
|---|---|
| الناشر: |
الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات والارشيف الوطني الجزائري
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2006 |
| الصفحات: | 291 - 310 |
| رقم MD: | 108528 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تسعى مؤسسات التعليم العالي إلى الاستثمار في مجال تقنية المعلومات، من خلال فتح مراكز لتقنية المعلومات لاستغلالها من قبل المستفيدين منها من طلبة وأساتذة. هدف هذه المراكز هو تلبية احتياجات المستفيدين من المعلومات الإلكترونية. كما تحتاج هذه المراكز إلى إمكانيات تقنية متطورة وكذلك إلى كادر من العاملين يتمتعون بقدرات ومهارات عالية في هذا المجال. ويهدف البحث إلى وضع مجموعة من المهارات والقدرات مبنية على تقنية المعلومات للعاملين في هذه المراكز. وكذلك مجموعة من المهارات والقدرات للمستفيدين في المجال ذاته. وقد تم اختيار جميع العاملين في مركز تقنية المعلومات في أكاديمية الدراسات العليا- طرابلس كنموذج، وعينة عشوائية من طلبة وأساتذة الأكاديمية المذكورة، لتحديد مهارات وقدرات العاملين بناء على ما تم وضعه، وتحديد مستويات المستفيدين التي يمكن اعتبارها مستويات استراتيجية يمكن اعتمادها من قبل مراكز تقنية المعلومات في مؤسسات التعليم العالي. High education institutions work to utilize information technology through establishing information technology centers (ITCs) to be used by users: students and academic staff. The purpose of these centers is to satisfy the needs of users from electronic information. Also these centers should be supplied with advanced technologies as well as qualified IT- workers with high skills and abilities. The IT-workers in ITC of the Academy of Graduate Studies - Tripoli and a random sample of students and academic staff has been studied. Therefore this research aims to: 1. Put a set of IT - workers skills and abilities. 2. Put a set of IT- users levels. 3. Specify the IT- worker skills. 4. Specify the IT- user levels. These strategic levels are possible to be adopted by ITCs of high education institutions. |
|---|
