عناصر مشابهة

كيف نربي أبناءنا في ظل جائحة كورونا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: أبادير، نبيل صموئيل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع38
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:143 - 145
ISSN:1110-8681
رقم MD:1083075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02803nam a22002057a 4500
001 1823355
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 52673  |a أبادير، نبيل صموئيل  |e مؤلف 
245 |a كيف نربي أبناءنا في ظل جائحة كورونا 
260 |b المجلس العربى للطفولة والتنمية  |c 2020 
300 |a 143 - 145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان كيف نربي أبناءنا في ظل جائحة كورونا. وأوضح المقال أن الإجراءات الاحترازية لجائحة كورونا والحجر الإلزامي في المنازل والتباعد الاجتماعي للحد من انتشار الوباء فرضت آثاراً نفسية كبيرة على الأطفال. وبين أهم ما يجب أن يتنبه له الآباء كالمحافظة على التواصل الاجتماعي مع الأصدقاء والعائلة والمعلمين المقربين. ورد المقال على تساؤل هام وهو كيفية تربية الأبناء فظل تأثيرات جائحة كورونا، وحمايتهم من مشاعر العزلة والخوف والملل، وذكر عدة نقاط يمكن أن يتبناها الآباء والمربين في تربية الأطفال أثناء الجائحة، كالحفاظ على الاتصال والتواصل المستمر مع الأصدقاء أو العائلة أو المعلمين المقربين وإيجاد حلول للحفاظ عليها، وممارسة الشرح المبسط للطفل دون إخافته، ومعاونة الآباء والأسر على التكيف لمتابعة منصات التعليم التي أنشأتها وزارة التعليم للتعليم عن بعد. واختتم المقال بأنه يمكن للآباء التفكير في استثمار طاقات الأطفال ومواهبهم وهواياتهم بتوفير الأدوات والآليات لممارسة هواياتهم في البيت كالرسم والموسيقى وغير ها فتتحول الأزمة إلى فرصة يستمتع فيها الأطفال بهواياتهم التي يحبون ممارستها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التنشئة الاجتماعية  |a تربية الأبناء  |a جائحة كورونا 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |e Childhood & Development Periodical  |f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ  |l 038  |m ع38  |o 0165  |s مجلة الطفولة والتنمية  |v 000  |x 1110-8681 
856 |u 0165-000-038-010.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1083075  |d 1083075