عناصر مشابهة
المسرح وتنمية ثقافة الطفل العربي: مسرحية الذئب الماكر نموذجا
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العربى للطفولة والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 157 - 170 |
| ISSN: | 1110-8681 |
| رقم MD: | 1082825 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "هدف البحث إلى التعرف على المسرح وتنمية ثقافة الطفل العربي (مسرحية الذئب الماكر نموذجًا). فالثقافة هي أسلوب الحياة السائد في المجتمع وهي مجموعة كاملة متعلمة من أنماط السلوك البشري، وبما أن الطفل جزء من منظومة المجتمع فقد تم الاهتمام بثقافة الطفل وتنشئته ليكون عضو فعال في مجتمعه. وأنتظم البحث في ثلاثة نقاط، تناولت الأولى مكونات الثقافة حيث العموميات والخصوصيات والبديلات. وناقشت الثانية مفهوم مسرح الطفل. واستعرضت الثالثة مسرحيات يمثل فيها الأطفال، ومسرحيات يمثل فيها الكبار، ومسرحيات يمثل فيها الأطفال والكبار. واشتملت الرابعة على أهداف المسرح. وخصصت الخامسة للحديث عن مسرحية الذئب الماكر موضحةً لغة الجسد، والسينوغرافيا. واختتم البحث بالقول بأن الرؤية التشكيلية لعرض الذئب الماكر بما تشتمل عليه من لغة الجسد والسينوغرافيا والموسيقى والمؤثرات الصوتية متوافقة مع خطابه الثقافي؛ فقد تضمن العرض العديد من القيم الثقافية على رأسها ثقافة التحاور السلمي وفكرة تقبل الآخر والسماح بتعدد الآراء والمذاهب، وقد ظهرت تلك الرؤية من خلال تشكيل الغابة بكل مفرداتها (أشجار كثيفة، حيوانات، طيور، مؤثرات صوتية لتلك الحيوانات والطيور). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
