عناصر مشابهة
التنشئة على المواطنة في عالم متغير: رؤية مستقبلية لتنشئة الطفل العربي على المواطنة الرقمية
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: |
المجلس العربى للطفولة والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 37 - 78 |
| ISSN: | 1110-8681 |
| رقم MD: | 1082773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | "كشفت الدراسة عن رؤية مستقبلية لتنشئة الطفل العربي على المواطنة الرقمية في عالم متغير. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم المواطنة، التنشئة على المواطنة الرقمية، المواطنة الرقمية، المواطن الرقمي. وأشارت إلى مبررات تنشئة الطفل العربي على المواطنة الرقمية. وتناولت عناصر المواطنة الرقمية وهي الإتاحة الرقمية للجميع، التجارة الرقمية أو الاقتصاد الرقمي، الاتصال الرقمي، محو الأمية الرقمية، اللياقة والآداب الرقمية، القوانين الرقمية، الحقوق والواجبات المسئوليات الرقمية، الصحة والسلامة الرقمية، الأمن الرقمي والخصوصية. وتطرقت إلى أهم الأساليب والممارسات والأنشطة لتفعيل قيم المواطنة الرقمية وإمكان تطبيقها ومنها استخدام المدونات الإلكترونية في التعليم، استخدام التكنولوجيا لعرض وسائل تنمية مفاهيم المواطنة في المناهج الدراسية، ممارسة المواطنة الرقمية في إطار منهج الاحترام والتعليم والحماية، استخدام تقنيات الواقع الافتراضي في تدريس العلوم، استخدام الألعاب لتنشئة الطفل على المواطنة الرقمية، البرامج الخاصة بوزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بجمهورية مصر العربية لتفعيل قيم المواطنة الرقمية، ممارسة ذكية عبارة عن توقيع عقد بين الأب وطفله لاستخدام الإنترنت (بنود عقد الوالد، بنود عقد الطفل). واستعرضت نظرة مستقبلية من مستخدمي التكنولوجيا إلى قائدي التكنولوجيا التحول من المواطنة الرقمية إلى القيادة الرقمية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أنه لابد من وضع الاستراتيجيات المناسبة لنشر ثقافة المواطنة الرقمية بين جميع شرائح المجتمع لإعداد نشء رقمي صالح وفق برامج ومشاريع بدءاً بالأسرة وتمتد إلى جميع المؤسسات التعليمية والتربوية. وأوصت الدراسة بالاهتمام بإعداد برامج تعليمية لتنمية مهارات المعلمين على التعامل مع التقنيات الحديثة واستخدام أساليب تعليمية جديدة في التعليم والتعلم بما يتوافق مع متطلبات العصر الرقمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|
