عناصر مشابهة
أثر استخدام استراتيجية التعلم الشبكي المتمازح على مخرجات التعلم في الرقص الحديث
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2018.66468 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1077786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03573nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1817422 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSBSH.2018.66468 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شمس الدين، عالية عادل |q Shamsuldin, Aliah Adel |e مؤلف |9 248531 | ||
| 242 | |a The Effect of Using the Web-Based Blended Learning Strategy on Learning Outcomes in Modern Dance | ||
| 245 | |a أثر استخدام استراتيجية التعلم الشبكي المتمازح على مخرجات التعلم في الرقص الحديث | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على أثر استراتيجية التعلم الشبكي المتمازح على مخرجات التعلم في الرقص الحديث. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن التعلم الالكتروني، والتعلم الشبكي المتمازح، والرقص الحديث. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار الذكاء، واختبار البدني لكل من (القدرة العضلية، والتجمل العضلي، والتوازن الثابت، والرشاقة، والمرونة، والتوافق)، وجهاز الرستاميتر، وجهاز كمبيوتر، ومسطرة مدرجة، وساعة أيقاف، وشبكة أنترنت، وشاشة عرض، وشريط قياس، وأقماع، وقياس مستوى الأداء وذلك من خلال (خطوة الحصان، والانزلاق، والسقوط الجانبي، والسقوط الخلفي، والسقوط الدائري، والانقباض، والحجل)، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية، والبالغ قوامها (60) طالبة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين القياسين القبلي والبعدي في مستوى الأداء والتحصيل المعرفي في الرقص للمجموعة التجريبية لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مستوى الأداء والتحصيل المعرفي في الرقص لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة استخدام التعلم الشبكي المتمازح في تدريس التعبير الحركي بكليات التربية الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإستراتيجيات التعليمية |a التعليم الإلكتروني |a التعبير الحركي |a التربية الرياضية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 024 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān |l 082 |m ع82 |o 0495 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |v 000 |x 2682-1966 | ||
| 856 | |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_66468.html |u 0495-000-082-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1077786 |d 1077786 | ||
