عناصر مشابهة
فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر - زاوج - شارك" في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لتلميذات المرحلة الابتدائية
| المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع82 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 1 - 20 |
| DOI: | 10.21608/JSBSH.2018.60713 |
| ISSN: | 2682-1966 |
| رقم MD: | 1077761 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03703nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1817416 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSBSH.2018.60713 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a همت، رضوى محمد محمود |g Mahmoud, Radwa Mohammed |e مؤلف |9 467363 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Active Learning by (Think - Pair - Share) Method on Learning Some Basic Skills in Basketball for Primary Stage Female Students | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم النشط بطريقة "فكر - زاوج - شارك" في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لتلميذات المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم النشط بطريقة (فكر، وزوج، وشارك) في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة السلة لتلميذات المرحلة الابتدائية. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن استراتيجية (فكر، وزوج، وشارك). واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، واختبار الذكاء المصور، واختبار المتغيرات البدنية لكل من (العدو، والوثب العمودي، ودفع الكرة، وثني الجذع، والجري الزجزاجي، والدوائر المرقمة، والوقوف على مشط القدم)، واختبار المستوى المهاري لكل من (التحكم في المحاورة، واستقبال الكرة، والتمريرة الصدرية، والتمرير من فوق الرأي، والتصويب السلمي)، والبرنامج التدريبي المقترح، وتم تطبيقها على عينة من تلميذات الصف السادس الابتدائي، والبالغ قوامها (40) تلميذة. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق بين درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تعلم مهارات كرة السلة لصالح القياس البعدي، ووجود فروق بين القياسيين البعديين لكل من المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة محاولة استخدام طريقة (فكر، وزوج، وشارك) في فصول المرحلة الابتدائية عند تعليم مهارات الأنشطة الرياضية المقررة لما أثبت فاعليته في العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الإستراتيجيات التعليمية |a التربية الرياضية |a المهارات الحركية |a كرة السلة |a طلبة المرحلة الإبتدائية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |4 التربية والتعليم |6 Sport Sciences |6 Education & Educational Research |c 019 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍah - Ǧāmiʿāẗ Hilwān |l 082 |m ع82 |o 0495 |s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |t Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences |v 000 |x 2682-1966 | ||
| 856 | |n https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_60713.html |u 0495-000-082-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1077761 |d 1077761 | ||
