عناصر مشابهة
الأساليب التعليمية في فكر الإمام الصادق عليه السلام: أسلوبا الاستبدال في النص والوعظ أنموذجا
| المصدر: | مجلة الكلية الإسلامية الجامعة |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة الإسلامية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع56 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 193 - 206 |
| DOI: | 10.51837/0827-000-056-036 |
| ISSN: | 1997-6208 |
| رقم MD: | 1076321 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على الأساليب التعليمية في فكر الإمام الصادق عليه السلام. أسلوبا الاستبدال في النص والوعظ أنموذجاً. وقد تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه لعدة مباحث، عرض المبحث الأول الإمام جعفر الصادق (مولده، ونشأته، ونسبه، وصفاته، وعلمه، منهجه، ووفاته). وأوضح المبحث الثاني أسلوب الاستدلال بالنص، واشتمل على مطالب، عرض المطلب الأول أسلوب الموعظة، وتطرق المطلب الثاني إلى الوعظ في القرآن، وأوضح المطلب الثالث الأسلوب الذي استعمله الإمام الصادق في المواضيع المختلفة. واختتم البحث بالإشارة إلى أن الإمام الصادق عليه السلام كان مجداً في تعليمه ومثابرته على تعلم طلابه وأصحابه ونشر علوم أهل البيت، وأكد ذلك كثرة الروايات عنه. كما كان الإمام الصادق حريصاً على طلابه أذ كان يحضر ويدير المناقشات بين طلابه وبينهم وبين المناقشين من غيرهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
