عناصر مشابهة
برنامج مقترح لتنمية مهارات الجرافيك لمعلم التربية الفنية بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة أسيوط
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج33, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 323 - 344 |
| DOI: | 10.21608/MFES.2017.106177 |
| ISSN: | 1110-2292 |
| رقم MD: | 1075159 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على برنامج مقترح لتنمية مهارات الجرافيك لمعلم التربية الفنية بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة أسيوط. وتضمنت الدراسة إطارا مفاهيميا لمصطلحات البرنامج، المعاق سمعيا، المهارة، الجرافيك، وبرنامج ادوبي فوتوشوب، واعتمدت على المنهج شبه التجريبي، وتكونت العينة من معلمي التربية الفنية بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع في مرحلتي (الإعدادي والثانوي) بأسيوط في مدرستين (بنين، بنات) في العام الدراسي (2015-2016 م)، وتمثلت الأدوات في البرنامج المقترح لتنمية مهارات الجرافيك لمعلم التربية الفنية (تخصص الزخرفة والإعلان) بمدارس الصم وضعاف السمع، وبطاقة ملاحظة لبعض مهارات الجرافيك، مع بطاقة تقييم المنتج الفني، وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات مجموعة الدراسة في التطبيقين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة المهارات، واختتمت الدراسة بعرض أهم التوصيات ومنها، أن تدريب معلم التربية الفنية للمعاقين سمعيا بمدارس الأمل للصم وضعاف السمع بمحافظة أسيوط على استخدام برامج الجرافيك الأخرى في ضوء المستحدثات التكنولوجية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
