عناصر مشابهة
القلق المتعدد الأبعاد وعلاقته بأداء مهارة وثبتي الخطوة مع رمي آداة الطوق عاليا واستلامة في الجمناستك الايقاعي
| المصدر: | أعمال المؤتمر الأول: رياضة المرأة العربية - التحديات والفرص |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة الشباب والرياضة - الجمعية المصرية للإجتماع الرياضي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 25 - 38 |
| رقم MD: | 1074833 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يهدف البحث إلى التعرف على القلق المتعدد الأبعاد لدى الطالبات في الجمناستك الإيقاعي، والتعرف على علاقة القلق المتعدد الأبعاد بأداء مهارة وثبتي الخطوة مع رمي الطوق واستلامة لدى الطالبات في الجمناستك الإيقاعي، وقد افترضت الباحثات وجود ارتباط معنوي بين القلق المتعدد الأبعاد وأداء وثبتي الخطوة مع رمي الطوق واستلامة لدى الطالبات في الجمناستك الإيقاعي، وقد تم التطرق إلى (مفهوم القلق، أنواع القلق، أبعاد القلق المتعدد الأبعاد، مفهوم الجمناستك الإيقاعي، أداة الطوق)، وقد تناول الباب الثالث منهجية البحث وإجراءاته الميدانية والأدوات والوسائل المستخدمة في البحث والأسس العلمية للاختبار والتجربة الاستطلاعية والرئيسية والوسائل الإحصائية، وفي الباب الرابع تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها، أما الباب الخامس فقد تناول الاستنتاجات والتوصيات، حيث توصلت الباحثتان إلى وجود ارتباط معنوي بين القلق المتعدد وبين أداء مهارة وثبتي الخطوة مع رمي الطوق واستلامة لدى الطالبات في الجمناستك الإيقاعي، وقد أوصت الباحثات الآتي ضرورة الاهتمام بالإعداد النفسي في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة وخصوصا في الجمناستك الإيقاعي لصعوبة العمل بأدواتها، ويجب استخدام الأساليب والطرق التي تعمل على خفض مستوى القلق لدى طالبات كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة لما له من دور إيجابي في رفع مستوى الأداء لديهن. |
|---|
