عناصر مشابهة
الاتكالية المعرفية وعلاقتها الثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج27, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 17 |
| DOI: | 10.33855/0905-027-002-012 |
| ISSN: | 1992-2876 |
| رقم MD: | 1074624 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05025nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1813902 | ||
| 024 | |3 10.33855/0905-027-002-012 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a البيرماني، أيام وهاب رزاق |g Al-Bermany, Ayam Wahab Razak |q Albirmani, Ayyam Wahhab Razzaq |e مؤلف |9 580572 | ||
| 242 | |a Cognitive Dependency and Its Relationship to Self-Confidence Among Students of The College of Education for Human Sciences | ||
| 245 | |a الاتكالية المعرفية وعلاقتها الثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية | ||
| 260 | |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 |g حزيران | ||
| 300 | |a 1 - 17 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a إن العصر الحالي يتسم بعدد من المظاهر ومنها الاتكالية المعرفية والثقة بالنفس وتعد الاتكالية واحده من الموضوعات الحيوية في عصرنا والتي تظهر في مراحل ما قبل المدرسة وقد يظهر في مرحلة الرشد وتعطي له صفة الثبات النسبي في مراحل الحياة اللاحقة وهناك عدة ظواهر التي توتر بالثقة بالنفس لدى الطلبة وقد هدف البحث الحالي إلى التعرف:- • مستوى الاتكالية المعرفية لدى الطلبة الكلية. • مستوى الثقة بالنفس لدى طلبة الكلية. • العلاقة الارتباطية بين الاتكالية المعرفية والثقة بالنفس لدى طلبة الكلية. ومن خلال العمليات الإحصائية ظهرت النتائج:- • هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاتكالية المعرفية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية. • هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية. • اتضح وجود علاقة ارتباطية ضعيفة بين الاتكالية والثقة بالنفس لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية. واستنتج الباحثان أن طلبة كلية التربية يتمتعون بالاتكالية المعرفية، وليس هناك علاقة بين الاتكالية المعرفية وعدم الثقة ويوصيان بكيفية الاعتماد على أنفسهم ويقترحان إجراء دراسات على عينات مختلفة مثل مراحل الابتدائية والمتوسطة. | ||
| 520 | |b The current era is characterized by a number of manifestations, including cognitive dependency and self-confidence. Consciousness is one of the vital topics of our time, which appear in the pre-school stage may appear in the stage of maturity and give him a relative stability in subsequent stages of life and there are several phenomena that stress the self-confidence of students Which leads to a lack of self-confidence to them and this explains the extent of interest of scientists and researchers who have measured the self-confidence has been the goal of the current research : the level of cognitive dependency of the college students . the level of self-confidence among college students . the correlation between cognitive dependency and self - confidence among college students . And through the statistical survey results emerged - : There are differences of statistical significance in the cognitive dependency of the students of the Faculty of Education for Human Sciences. There are differences of statistical significance in self-confidence among students of the Faculty of Education for Human Sciences. There was a weak correlation between theatrical dependence and self-confidence among the students of the Faculty of Education for Human Sciences. The researchers concluded that the students of the Faculty of Education enjoy cognitive rigidity and there is no relationship between cognitive dependency and mistrust and recommend how to rely on themselves and suggest the conduct of escorts on different samples, such as the primary and intermediate stages. | ||
| 653 | |a علم النفس المعرفى |a طلبة الجامعات |a إعداد المعلمين |a الثقة بالنفس | ||
| 692 | |a الاتكالية المعرفية |a الثقة بالنفس |a طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |e journal of Human Sciences |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ |l 002 |m مج27, ع2 |o 0905 |s مجلة العلوم الانسانية |v 027 |x 1992-2876 | ||
| 700 | |9 580573 |a جبار، مصطفى عامر |q Jabbar, Mustafa Amer |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0905-027-002-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1074624 |d 1074624 | ||
