عناصر مشابهة
تطوير نظام التعليم السياحي والفندقي بجمهورية مصر العربية في ضوء الخبرة الأسترالية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة طنطا - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج75, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 637 - 667 |
| DOI: | 10.21608/MKMGT.2019.118184 |
| ISSN: | 1110-1237 |
| رقم MD: | 1073482 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على تطوير نظام التعليم السياحي والفندقي بجمهورية مصر العربية في ضوء الخبرة الأسترالية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن، مفهوم النظام التعليمي، والتعليم السياحي والفندقي. استخدم البحث المنهج الوصفي. وتوصلت نتائج البحث إلى أن التعليم الثانوي الفني السياحي والفندقي جزء من المنظومة التعليمية؛ فالتعليم لم يكن مجرد خدمة بل أصبح قضية تتعلق بالتنمية الاقتصادية والأمن القويم للمجتمع، ومن فلسفة التعليم في كلًا من مصر وأستراليا توظيف قدرات الطلاب بما يحقق الاستفادة المثلى منها، وتلبية حاجات المجتمع من العمالة الفنية القادرة على الوفاء بمتطلبات السوق في مجال السياحة والفندقة. وأوصى البحث بإعادة النظر في سياسة القبول بالمدرسة الثانوية السياحية والفندقية في مصر بحيث يتم عمل اختبارات شخصية ونفسية وقدرات لمعرفة قدرات وميول واستعدادات الطلاب بجانب المقابلة الشخصية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
