عناصر مشابهة
أثر الإفراط في استخدام الألعاب الإلكترونية على بعض السمات النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الرياضيين وغير الرياضيين
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع47, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 239 - 263 |
| DOI: | 10.21608/jprr.2018.192482 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1070270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | كشف البحث عن أثر الأفراط في استخدام الألعاب الإلكترونية على بعض السمات النفسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الرياضيين وغير الرياضيين. تناول البحث إطار مفاهيمي فيه الألعاب الإلكترونية، العناد، الغضب. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. اختيرت عينة البحث بلغ قوامها (160) تلميذ تراوحت أعمارهم بين (12 -15) سنة قسمت بالتساوي ل(80) تلميذ من مستخدمي الألعاب الإلكترونية وغير ممارسين للأنشطة الرياضية للعام الدراسي و(80) تلميذ من مستخدمي الألعاب الإلكترونية وممارسين للأنشطة الرياضية والمتمثلة في مدارس (القديس أغسطينس الفرير-النتوردام –صلاح الدين). استخدم مقياس العناد والغضب للتلاميذ كأداة البحث. استعرض البحث أهم النتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الغضب لدى الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية ولصالح الممارسين للأنشطة الرياضية. خلص البحث إلى توصيات منها ضرورة توعية أولياء الأمور بالحد من استخدام أبنائهم للألعاب الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
