عناصر مشابهة
السماع من الأعراب في كتاب تهذيب اللغة للأزهري: دراسة وصفية
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 891 - 924 |
| ISSN: | 1992-7452 |
| رقم MD: | 1068442 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04323nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1806895 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 577495 |a رشيد، فاتن محمد خيرى |e مؤلف | ||
| 242 | |a Hearing from The Bedouins in The Book Tahdhib Al-Lughat (the Concise Guide of Languages) by Al-Azhari: |b A Descriptive Study | ||
| 245 | |a السماع من الأعراب في كتاب تهذيب اللغة للأزهري: |b دراسة وصفية | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2019 | ||
| 300 | |a 891 - 924 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى دراسة السماع من الأعراب في كتاب تهذيب اللغة للأزهري (ت 370هـ)، ومدى اعتداده به بوصفه الركيزة الأساسية في اللغة، فقد توصل البحث إلى أن الأزهري كان يولي عناية كبيرة للسماع في أخذ اللغة، وبخاصة سماعه أعراب البادية الفصحاء. صدر البحث بتمهيد تحدث عن السماع وجمع اللغة وتدوينها، ولغة الأعراب الفصحى في بوادي الجزيرة العربية، فضلاً عن تناوله تقسيم السماع إلى مجامع، ثم جاءت مباحثه الأربعة استناداً إلى ما كشفناه لديه، تناول المبحث الأول: (السماع عند الأزهري)، قسم على مطلبين، الأول: مصادر السماع عند الأزهري، والثاني: السماع من الأعراب الفصحاء، وجاء الثاني بعنوان: (أغراض السماع عند الأزهري)، وجاء تحت مطلبين، الأول: السماع وتوثيق صحة الألفاظ، والثاني: السماع معياراً لإثبات صحة الألفاظ وفصاحتها. وتضمن المبحث الثالث: (عدم السماع معيار لعدم الصحة) وذلك بحسب ثقته بالراوي. أما المبحث الرابع الذي كان بعنوان (السماع ومرويات الأزهري اللغوية)، فقسم على مطلبين، الأول: توثيق صحة المرويات اللغوية، والثاني: السماع معياراً ترجيحياً. | ||
| 520 | |b This research aims at studying the method of hearing from the Arabs in a book titled (The Discipline of The Language) authored by Al-Azhari (370 A.H.), and to what extent it could be reliable given it is considered as the fundamental pillar in the language. The research has reached that Al-Azhari was giving a tremendous attention to hearing-based language adoption, particularly hearing from eloquent Arabs of desert. The preface has discussed the hearing, collection and codification of language, eloquent language of Arabs in the Arabian Peninsula, in addition to division of hearing into groups, then followed by four fields of research according to what has been reached. The first field of research has tackled (hearing by Al-Azhari) which divided into two parts; (sources of hearing by Al-Azhari), and hearing from eloquent Arabs. The second field of research has tackled (hearing is a criterion for words validity) which divided into two parts; hearing and documenting of words validity, and hearing is a criterion to prove the validity of words and their eloquence. The third field of research has tackled (non- hearing is a criterion for invalidity) according to narrator credibility. While the fourth field of research has tackled (hearing and Al-Azhari lingual narratives), and divided into two parts; the first documentation the validity of the lingual narratives, and second hearing is a weighted criterion. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المعاجم اللغوية |a الأزهري، محمد بن أحمد بن الأزهر، ت. 370 هـ. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 084 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 001 |m مج16, ع1 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 016 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-016-001-084.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1068442 |d 1068442 | ||
