عناصر مشابهة
فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدي طلبة قسم التاريخ - كلية التربية
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القادسية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج20, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 447 - 466 |
| ISSN: | 1992-1144 |
| رقم MD: | 1068169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02867nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1806592 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 82550 |a البصرى، حميد مهدى راضى |g Al-Basri, Hameed Mehdi Radhi |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدي طلبة قسم التاريخ - كلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2020 | ||
| 300 | |a 447 - 466 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية التعلم التوليدي في التفكير المستقبلي لدى طلبة قسم التاريخ-كلية التربية. فيتكون مجتمع البحث من طلبة قسم التاريخ-كلية التربية-جامعة القادسية للعام الدراسي 2018-2019. أجريت الدراسة على عينة من طلبة الصف الثاني مكونة من 56 طالبا وطالبة في مادة تاريخ الوطن العربي الحديث والمعاصر موزعة في مجموعتين الأولى تجريبية درست المادة بأنموذج التعلم التوليدي والثانية ضابطة درست المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. أظهرت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة في اختبار التفكير المستقبلي. | ||
| 520 | |b The present study aims to know the effectireness of the genertine learning in prospectire thinking at the students of history department/college of education. The population of the study inclydes the students of history department/college of education/Al-Qadisiyah University for the academic year 2018/2019. The study has applied on the sample of the second year students consisting of (56) male and femal students in the material entitled <<History of Modern and contemporary Arab Homeland>>. The sample divided into tno the groups. The first is experimental while the second which is control studied the material in the traditional method. The results have appeared that the first group (experimental group) has exceeded the second group (the control group) in the posttest prospective thinking. | ||
| 653 | |a التعلم التوليدي |a التفكير المستقبلي |a كليات التربية |a قسم التاريخ |a طلبة الجامعات | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 014 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 002 |m مج20, ع2 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 020 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-020-002-014.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1068169 |d 1068169 | ||
