عناصر مشابهة

إمكانية استخدام الكتب الرقمية في أنظمة التعليم في الوطن العربي مع التطبيق على أنظمة التحكم الميكانيكي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: فياض، صايل محمد علي مقبل (مؤلف)
المجلد/العدد:ع11
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:139 - 159
DOI:10.33850/EJEV.2020.68955
ISSN:2537-0448
رقم MD:1066028
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:تهدف هذه الورقة إلى بحث إمكانية استخدام الكتب الرقمية في النظم التعليمية في الوطن العربي من حيث التعرف على هذه التقنية الجديدة في التعليم ومتطلبات تطبيقها في التعليم في المدارس العربية وقدرة هذه المدارس على استيعابها والمتطلبات الفنية والمالية والتقنية لتوظيفها في التعليم وقدرة المعلم العربي على استخدامها. يتطلب تطبيق هذه التقنية وجود بنية تحتية مؤهلة فنيا وبشريا وتقنيا من اجل الحصول على اقصى الفوائد من تطبيقها وبما يعود على القائمين على العملية التعليمية من طلاب ومعلمين وفنيين والأهالي وبالتالي الوطن بالفائدة. لقد وجد بعد البحث في واقع الأنظمة التعليمية العربية والمدارس العربية أن لهذه المدارس القدرة على استيعاب هذه التقنية بعد إجراء وتطبيق شروط فنية وتقنية وتربوية، وذلك بتوفير بنية تحتية جيدة في المدارس العربية تشمل ما يلي: أجهزة حاسوب وقارئات للكتاب الإلكتروني بمواصفات عالية، شبكة انترنت مناسبة، توفير التدريب المناسب لكل من الطالب والمعلم والأجهزة الفنية في المدارس، وأخيرا الرغبة في التغيير وإقناع الطالب والمدرس بضرورة تطوير النفس والقدرات والانتقال من التعليم التقليدي ( لوح، مدرس، كتاب تقليدي) إلى عالم من التطور والتقدم لفتح الافاق واطلاق الطاقات البشرية في الوطن العربي. لقد تم تطبيق وانشاء كتاب الكتروني لمادة التحكيم الميكانيكي التي تدرس في كلية الهندسة التكنولوجية-جامعة البلقاء التطبيقية.

This paper aims to explore the possibility of using digital or E-books in the educational systems in the Arab world. The recognition of this new technique in education and the requirements of its application in education systems in the Arab schools and also the ability of these schools to accommodate and offer technical requirements, financial and technical requirements to employ them in education and the ability of the Arab schools to use it are discussed and analyzed here. Requirements of this technique represented by: good infrastructure including qualified technical staff, and technology in order to gain the maximum benefits from their application and benefit to the operators of the educational process for both students and teachers and professionals and also for parents. The principles of e-books applied on mechanical control systems at Faculty of Engineering Technology-AlBalqa applied university (FET/BAU). It is found that the education systems in Arab schools have the capability to absorb and employ this technique after offering some technical requirements represented by providing good infrastructure in Arab schools which includes the following: computers and readers of the E-book, good internet services, providing appropriate training for both the student and the teacher and technical setups in schools, and finally the desire to change and to convince the student and the teacher to develop themselves and move from traditional education (boards, traditional books, and teachers) into the world of development and progress to open students horizons and diffuse the human potential in the Arab world. An e-book is created for a chapter of the mechanical control systems course learned at FET/BAU