عناصر مشابهة

متطلبات تحسين أداء التعليم الأساسى بمصر على ضوء معايير الجودة والاعتماد

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:إدارة الاعمال
الناشر: جمعية إدارة الاعمال العربية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:ع169
محكمة:لا
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2020
الصفحات:16 - 32
رقم MD:1065700
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02573nam a22002057a 4500
001 1803955
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إسماعيل، حنان إسماعيل أحمد  |g Ahmed, Hanan Ismail  |e مؤلف  |9 423360 
245 |a متطلبات تحسين أداء التعليم الأساسى بمصر على ضوء معايير الجودة والاعتماد 
260 |b جمعية إدارة الاعمال العربية  |c 2020  |g يونيو 
300 |a 16 - 32 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تحسين أداء التعليم الأساسي بمصر على ضوء معايير الجودة والاعتماد. وأوضح المقال إن التطلع إنجاز العمل وفق أعلى معايير وأفضل الممارسات أصبح أمراً حتمياً، وبين البحث أن التعليم باعتباره المحرك الأساسي للتنمية الشاملة في البلاد، دأبت الدولة في بذل كثير من الجهود لتحسين جودة أداء المؤسسات التعليمية، استجابة لمتطلبات عصر اقتصاد المعرفة، وطرح البحث بعض المرتكزات المستقبلية لتحسين الأداء بالتعليم الأساسي تحقيقاً لمعايير الاعتماد التربوي، أولها واقع التعليم الابتدائي في مصر(ضعف أداء المعلمين، أمية التلاميذ، مشكلة الدروس الخصوصية)، دواعي ومعايير اعتماد مؤسسات التعليم قبل الجامعي، جهود مبذولة إنشاء وحدات الجودة والتدريب بالمدارس، الإصلاح المتمركز على المدارس، واختتم البحث بتبني مدخل الإصلاح التعليمي المتمركز على المدرسة و تطوير الكوادر البشرية الخاصة بمؤسسات التعليم الأساسي، وتفعيل الدور المتميز لوحدة التدريب والجودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a التخطيط التربوى  |a التعليم الأساسى  |a معايير الجودة والاعتماد  |a جودة التعليم  |a مصر 
773 |4 إدارة الأعمال  |6 Business  |c 004  |l 169  |m ع169  |o 0461  |s إدارة الاعمال  |t Business Administration  |v 000 
856 |u 0461-000-169-004.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EcoLink 
999 |c 1065700  |d 1065700