عناصر مشابهة
التنافس لدى طلاب الصف الاول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين برياض الاطفال: دراسة مقارنة
المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
---|---|
الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | عدد خاص |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 248 - 295 |
ISSN: | 8536-2706 |
رقم MD: | 1064606 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على التناص لدب طلاب الصف الأول الابتدائي الملتحقين وغير الملتحقين برياض الأطفال. واستخدمت الدراسة المنهج المقارن. وتمثلت أداتها في مقياس التنافس والتي تمن تطبيقها على عينة من أطفال الصف الأول الابتدائي في مدينة بغداد والبالغ عددهم (300) طفلاً. وأختتمت الدراسة بالإشارة إلى عدم وجود فروق في تنافس بين الملتحقين وغير الملتحقين برياض الأطفال، وكما أن منهج رياض الأطفال لا يقدم خبرات تشجع على التنافس بين الأطفال فضلاً عن افتقار المنهج لمواقف تحثهم على التحدي الذي يذكي لديهم روح التنافس. وأوصت الدراسة بضرورة تشجيع التنافس بين الأطفال والطلبة بمختلف مراحلهم الدراسية لما له من تأثير في مختلف جوانب حياتهم، وضرورة تضمين منهج رياض الأطفال على خبرات ومواقف تشجع على التنافس بين الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|