عناصر مشابهة
The Effect of Using Wiki Techniques as a Collaborative Learning on Improving EFL Learners' Writing Performance
| العنوان بلغة أخرى: | أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة كتعليم جماعي في تطوير أداء الكتابة لدي طلاب اللغة الإنكليزية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 17 - 30 |
| ISSN: | 8536-2706 |
| رقم MD: | 1064535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | برنامج المحررات الجماعية هو برنامج يتعامل مع مشكلات معقدة مع حلول بسيطة. إنها في الأساس قاعدة بيانات لإنشاء والتصفح والبحث من خلال المعلومات. في هذه الورقة، سيناقش الباحث أثر استخدام المحررات الجماعية الحرة في تطوير أداء الكتابة لدى طلاب اللغة الإنكليزية. Wiki is software that handles complex problems with simple solutions. It is basically a database for creating, browsing and searching through information. In this paper, the researcher will discuss the effect of using Wiki Techniques on improving EFL Learners' Writing Performance. |
|---|
