عناصر مشابهة
Investigating the Use of Hedges in Iraqi EFL College Students’ Essay Writing
| العنوان بلغة أخرى: | التحقيق في استخدام التحوط في كتابة المقالة للطلاب العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: | 8536-2706 |
| رقم MD: | 1063856 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02961nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1801946 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a محمد، منى دلف |g Dalaf, Muna |e مؤلف |9 527674 | ||
| 245 | |a Investigating the Use of Hedges in Iraqi EFL College Students’ Essay Writing | ||
| 246 | |a التحقيق في استخدام التحوط في كتابة المقالة للطلاب العراقيين المتعلمين للغة الإنكليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 11 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a على الرغم من أن الكتابة الأكاديمية هي كتابة موضوعية وواقعية، ألا أن التحوطات يمكن أن تظهر وتستخدم في مثل هكذا كتابة. في الواقع، يمكن اعتبار التحوط ميزة هامة في الكتابة الأكاديمية. الدراسة الحالية هي محاولة لاستكشاف الوعي لدى الطلاب المتعلمين للغة الإنكليزية كلفة ثانية لاستخدامهم التحوطات في مقالاتهم. تتبع الدراسة الحالية طريقة مقارنة لتحليل مقالات الطلاب. تركز الدراسة على تحليل مقالات الطلاب في المرحلة الثالثة. أظهرت النتائج أن عددا قليلا من الطلاب يستخدمون بعضا من أدوات التحوط، بينما عدد لا باس به منهم لا يركزون على هذه الأدوات في كتابات مقالاتهم. | ||
| 520 | |b Although academic writing is an objective and factual writing, hedges can appear and be used in such writing. In fact, hedges can be considered as a significant feature in such academic writing. The following study is an attempt to explore the awareness of Iraqi EFL college students of hedges usage in their essay writing. The following study follows a comparative method of analyzing the essays of the students. The study is focused on analyzing the essays of the students at the third stage. The result shows that a little number of students uses some of the hedge devices, whereas a decent amount of students do not focus on hedges in their essays writing. | ||
| 653 | |a الطلبة العراقين |a الكتابة الأكاديمية |a اللغة الإنجليزية |a أدوات التحوط | ||
| 692 | |a تحوطات |a الوعي |a كتابة المقالات |b Hedges |b Awareness |b Essay Writing | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 027 |e Journal of the Faculty of Basic Education |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn |l 106 |m ع106 |o 1156 |s مجلة كلية التربية الأساسية |v 000 |x 8536-2706 | ||
| 856 | |u 1156-000-106-027.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1063856 |d 1063856 | ||
