عناصر مشابهة
تعليم مفرادات اللغة العربية للناطقين بغيرها: قراءة في معايير الأنتقاء، الأنواع، أساليب الشرح
| العنوان بلغة أخرى: | Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers: A Reading in Selection Criteria, Types, Explanation Methods |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 311 - 319 |
| DOI: | 10.35645/1711-006-002-022 |
| ISSN: | 2437-086X |
| رقم MD: | 1063309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02658nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1801323 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-006-002-022 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 574709 |a الأمين، قطاف محمد |q Alamin, Qetaf Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تعليم مفرادات اللغة العربية للناطقين بغيرها: |b قراءة في معايير الأنتقاء، الأنواع، أساليب الشرح | ||
| 246 | |a Teaching Arabic Language for Non-Native Speakers: |b A Reading in Selection Criteria, Types, Explanation Methods | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2020 |g جوان | ||
| 300 | |a 311 - 319 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناول البحث موضوع تعليم مفردات اللغة العربية للناطقين بغيرها، وأهم القضايا المثارة، كمعايير انتقاء المفردات وأنواعها، وأساليب شرحها وتقديمها للطلبة، بالإضافة إلى إبراز الفرق بين مفردات المستوى المتقدم ومفردات المستويين المبتدئ والمتوسط، كما تناول البحث قضايا أخرى متعلقة بتعليم المفردات كمفهوم تعلم المفردة، ومعيار الكفاءة في تعلمها. | ||
| 520 | |b This research dealt with the topic of teaching Arabic terms for non-native speakers, and the most important cases raised, such as the criteria of terminology selection and its types, the styles if explanation and presentation to the students, in addition highlighting the difference between the terminology of the advanced level and the terminology of both beginner and medium levels, also the research dealt with other cases in relation to terminology teaching as a concept of words learning, and the competency criteria in its teaching. | ||
| 653 | |a تعلم اللغات |a تعليم اللغة العربية |a اللغة العربية للناطقين بغيرها |a المفردات اللغوية | ||
| 692 | |a التعليم |a اللغة العربية |a الناطقون بغيرها |a المفردات |a معايير الانتقاء | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 022 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 002 |m مج6, ع2 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 006 |x 2437-086X | ||
| 700 | |a بكير، سعيد |q Bakir, Said |e م. مشارك |9 375172 | ||
| 856 | |u 1711-006-002-022.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1063309 |d 1063309 | ||
