عناصر مشابهة
أثر القروض الخارجية على النمو الإقتصادي: دراسة قياسية لحالة الجزائر وتونس للفترة 1990-2017
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of External Loans on Economic Growth: A Case Study of Algeria and Tunisia for the Period 1990-2017 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحوث الاقتصادية المتقدمة |
| الناشر: |
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج5, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 173 - 197 |
| DOI: | 10.38170/1993-005-001-010 |
| ISSN: | 2572-0198 |
| رقم MD: | 1061809 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى قياس أثر القروض الخارجية بنوعيها (قروض خارجية قصيرة الأجل وقروض خارجية طويلة الأجل) على النمو الاقتصادي خلال الفترة (1990-2017) لكل من البلدين: الجزائر وتونس كمثال لبلدين عانا من المديونية لفترت عدة وعايشا هزات أمنية وسياسية إبان فترة الدراسة وذلك باستخدام نموذج تصحيح الخطأ العشوائي (VECM)، وخلصت هذه الدراسة الى أن القروض الخارجية الطويلة الأجل تسبب وتؤثر في النمو الاقتصادي عند مستوى معنوية 5 % فيما أن القروض الخارجية قصيرة الأجل لا تسبب في النمو الاقتصادي بكلا البلدين. كما أقر تقدير النموذج بطريقة (VECM) بوجود علاقة توازنيه طويلة الأجل بين القروض الخارجية بنوعيها والناتج الداخلي الخام على مستوى البلدين محل الدراسة. The study aimed to measure the impact of both types of external loans (external short-term loans and long-term external loans) on economic growth during the period (1990-2017) for both countries: Algeria and Tunisia as an example of two countries that suffered from indebtedness and experienced political and security shocks during the study period. Random error correction model (VECM). This study concluded that long-term external loans cause and affect economic growth at a significant level of 5% while short-term external loans do not cause economic growth in both countries. Both types and the GDP at the level of the two countries under study. |
|---|
