عناصر مشابهة
تحليل محتوى كتاب شبكات الإنترنت في ضوء معايير "METS-S" العالمية وتقويمه
| العنوان بلغة أخرى: | Analyzing the Content of Internet Networks Book in Light of "METS-S" Standards and its Evaluation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
| الناشر: |
كلية الإمارات للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2020 |
| الصفحات: | 362 - 378 |
| DOI: | 10.33193/JALHSS.54.2020.144 |
| ISSN: | 2616-3810 |
| رقم MD: | 1061391 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 05063nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1799233 | ||
| 024 | |3 10.33193/JALHSS.54.2020.144 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 573789 |a يوسف، زينب فتاح |g Yousif, Zainab Fattah |e مؤلف | ||
| 245 | |a تحليل محتوى كتاب شبكات الإنترنت في ضوء معايير "METS-S" العالمية وتقويمه | ||
| 246 | |a Analyzing the Content of Internet Networks Book in Light of "METS-S" Standards and its Evaluation | ||
| 260 | |b كلية الإمارات للعلوم التربوية |c 2020 |g يوليو | ||
| 300 | |a 362 - 378 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى القيام بتحليل محتوى كتاب شبكات الانترنت، استنادا إلى مجموعة من المعايير العالمية، وهي معايير ولاية ميشيغان للطلبة في العام 2009، بعد القيام بإجراء التعريب لها ومعرفة مدى ملاءمتها للمجتمع الذي يتم اعتمادها فيه مع الاستعانة بعدد من المختصين في ذلك، وقد تألفت مجموعة المعايير بصورتها الأولية من 39 معيارا، موزعة على ستة محاور، ليتم اعتمادها كاملة لأهمية تواجد تلك المعايير من خلال عرضها على المختصين لتكون في صورتها النهائية مطابقة لما تم ذكره في صورتها الأولية، كما تم إجراء التحليل وفقها لمحتوى كتاب شبكات الانترنت المتألف من سبعة فصول؛ وقد خلص البحث إلى ضرورة الاهتمام بمضامينها لوجود الحاجة الكبيرة في أغلب فصول الكتاب لإضافة المعارف التي تصب في إطار تحقيق ذلك المعايير؛ حيث بين البحث الحالي أن الكتاب امتلك نسبة قليلة مع افتقار كبير لمضامينها غالبية المحاور الخاصة بتلك المحاور الست في غالبية فصول الكتاب، وقد بين البحث بعد تفسير النتائج أهمية إجراء التعديلات المناسبة وتقديم التوصيات اللازمة لتحقيق تلك المعايير ضمن المحتوى، بما يضمن توافرها ضمنه إلى حد مناسب وما يتفق مع متطلبات المتعلم والمجتمع والتطور التكنولوجي. | ||
| 520 | |b The aim of the current research is to carry out an analysis of the content of Internet network book, based on a set of international standards, which are Michigan Education Technology standards for students in 2009 (METS-S), after conducting Arabisation of them and knowing their suitability to the society in which they are adopted with the assistance of a number of specialists in this, and it consisted The set of standards in its preliminary form of 39 standards, distributed on six axes, to be fully adopted for the importance of the existence of these standards by presenting them to the specialists in order to be in their final form in conformity with what was mentioned in its initial form, and the analysis was carried out according to the content of the Internet book composed Of the seven chapters; the research concluded that it is necessary to pay attention to its contents because of the great need in most chapters of the book to add the knowledge that feeds in the framework of achieving those standards; Where the current research showed that the book possessed a small percentage with a large lack of the contents of most of the axes of those six axes in most of the chapters of the book, the research has shown after the interpretation of the results the importance of making appropriate amendments and providing the necessary recommendations to achieve those standards within the content, ensuring that it is available within it to an appropriate extent And consistent with the requirements of the learner, society and technological development. | ||
| 653 | |a الجودة الشاملة |a شبكات الإنترنت |a المعايير العالمية |a الكتب الدراسية |a تحليل المحتوي | ||
| 692 | |a تقويم محتوي كتاب |a شبكات الإنترنت |a معايير عالمية |a معايير ميشيغان لتعليم التكنولوجيا للطلبة METS-S |b Book Content Assessment |b International Standards |b Internet Networks |b Michigan Education Technology Standards for Students (METS-S) | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 021 |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ |l 054 |m ع54 |o 1889 |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |v 000 |x 2616-3810 | ||
| 856 | |u 1889-000-054-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1061391 |d 1061391 | ||
