عناصر مشابهة
صعوبات تعليم الطفل الموهوب بالمدرسة الابتدائية الجزائرية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: | The Teaching Difficulties of Gifted Children at the Algerian Primary Schools from the Point of View of Teachers |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة الجزائر 1 |
| الناشر: |
جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 768 - 785 |
| ISSN: | 1111-0910 |
| رقم MD: | 1058481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex AraBase IslamicInfo EduSearch EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03450nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1795925 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a قاسي، سليمة |g Gaci, Salima |e مؤلف |9 293308 | ||
| 245 | |a صعوبات تعليم الطفل الموهوب بالمدرسة الابتدائية الجزائرية من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Teaching Difficulties of Gifted Children at the Algerian Primary Schools from the Point of View of Teachers | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة |c 2018 | ||
| 300 | |a 768 - 785 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 500 | |a الجزء الرابع: ديسمبر 2018 | ||
| 520 | |b The category of gifted children in the Algerian educational field has not received due attention, as if this means that we lack these competencies, which need to be revealed in the early stages and nurtured in the educational environment by providing an efficient teacher and approaches that meet their needs and abilities. On the education of gifted in the Algerian primary school and identify the most important difficulties faced by the perspective of teachers, and the problem of the study is determined determined by the following question: What are the most important the teaching difficulties facing gifted children at the Algerian primary schools from the point of view of teachers? | ||
| 520 | |a لم تنل فئة الأطفال الموهوبين في المجال التربوي التعليمي الجزائري العناية والاهتمام المستحق، وكأن ذلك يعني افتقارنا لهذه الكفاءات، التي بات لزاما الكشف عنها في مراحلها المبكرة ورعايتها في الوسط التربوي التعليمي من خلال توفير المعلم الكفء المؤهل والمناهج المناسبة التي تستجيب لحاجاتها وقدراتها، ومن هذا المنطلق تأتي هذه الورقة البحثية لتسلط الضوء على تعليم الموهوب في المدرسة الابتدائية الجزائرية والتعرف على أهم الصعوبات التي تواجهه حسب منظور المعلمين، وتتحدد مشكلة الدراسة في قلب التساؤل التالي: ماهي أهم الصعوبات التي تواجه تعليم الطفل الموهوب بالمدرسة الجزائرية من وجهة نظر المعلمين؟ | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a الطلبة الموهوبون |a المناهج الدراسية |a التربية الخاصة |a معلمو المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a تعليم |a الطفل الموهوب |a المدرسة |a الابتدائية |a المناهج |a المعلم |b Teaching |b Difficulties |b Gifted Child |b School |b Primary |b Programs |b Teacher | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 135 |e the Annals of Algiers University 1 |f ḥawliyāt ğāmiՙẗ al-ğazā’ir |l 032 |m ع32 |o 0307 |s حوليات جامعة الجزائر 1 |t |v 000 |x 1111-0910 | ||
| 856 | |u 0307-000-032-135.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1058481 |d 1058481 | ||
